（八年级下物理教学课件）第八章 电功率-第八章 电功率 总复习.pptVIP

* * 学法指导 本单元的内容与实际生活有紧密的联系，重点内容是电功、电功率、电热。生活用电部分要求活学活用，考查家庭电路的安装及故障的判断，考查家庭电路中各元件的位置、作用及连接方式。近年来全国各地中考题都加大了对安全用电知识的考查，主要是为了适应新课标的要求，一是体现物理知识的学以致用，即知识的实用性；二是各种家用电器的普及使用，增强我们的安全用电意识和自我保护意识。题型多以填空、选择题形式出现。本单元重点考查两个重要的电学实验，一是测量灯泡的电功率，考查实验原理、器材选择、实验数据分析及相关计算，有的中考题要求更高，具有开放性，对实验操作技能和思维能力的考查提出了更高的要求；二是探究影响电热的因素，在实验设计和归纳结论上无不体现控制变量法的思想和方法，题型多以实验探究题出现。这都是现今中考命题的热点，因此在学习时一定要高度重视，重点训练。 电功和电功率是中考的热点，也是我们备考的重点。近两年来，考查的侧重点转移到联系学生的实际生活上来，用所学的电功和电功率的知识解决生活中的简单实际问题。关注生活中“查电表”、“收电费”等过程，要求会读电能表的示数；知道电能表铭牌表示的物理意义，会用电能表测量家用电器的电功率；有的中考题以饮水机、电热水壶等家用电器为载体把电学、热学、力学或电磁知识综合在一起，要求我们分析这些新式电器的工作过程，进行综合计算。其中电、热综合计算题是近年来全国各地中考试题中最热门的题型之一，这种试题多以各种家用电器为载体，穿插了电学、热学计算的考查，避免了单独考查电学、热学计算的单调性和局限性，使电学中考题更能体现知识的应用性、综合性和开放性。计算应用题要求我们理顺解题思路，认真审题，注意题中知识点间的联系，抓住主要矛盾，解决主要问题。 中考热点 1．理解电功的概念，会计算用电器在一定时间消耗电能的多少。 2．利用电能表和秒表正确测出电能和电功率。 3．理解电功率的概念，掌握电功率的计算公式，理解额定功率和实际功率的关系。 4．理解焦耳定律，知道电热器的原理，会计算电流通过导体产生的热量。 5．家庭电路的组成及各部分的连接，掌握常见家庭电路的故障。 6．掌握测量灯泡额定功率的方法。 1.电能： （1）定义： 电流所具有的能量叫做电能。 （2）单位： 千瓦时（度）。 （3）电功与电能的关系： 电流做了多少功就消耗 了多少电能。 例：电流通过电动机做2000焦的功，即有_______焦的______能转化为________焦的 _____能和______能。 2000 2000 机械 内 （4）公式： W=U I t（适用所有电路） 要点总结 电 （5）在家庭用电中测量电流消耗电能的仪器是： 电能表。 2.电能表： （2）2500R/KWh： 电表的表盘每转2500圈，电路中就消耗1度电。 （1）读数： 最后一位是小数。 3.电功率： （1）电功率是表示电流做功快慢的物理量。 （2）公式： P=W/t P=UI 如果用电器是纯电阻： P=U2/R P=I2R （3）单位: W、KW 1kW=1 000W （4）额定功率与实际功率： 额定功率：用电器在额定电压或额定电流下工作的电功率。 “灯泡的亮暗由实际功率决定”。 4.电热： （1）焦耳定律： 电流通过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 （2）计算公式：Q=I2Rt 单位：J （3）电热器： 电炉子、电饭锅、电烙铁、电热水器、电熨斗。 电能全部转化成内能（纯电阻电路）。 电流所做的功等于用电器产生的热量。 Q=W，即Q=UIt、Q= R t U2 *