(word)英德中学高三物理备课组2011学年度第一学期工作计划1.docVIP

英德中学高三物理备课组2011学年度第一学期工作计划 英德中学 陆 平 一、指导思想 （1）积极调动学生学习热情。（2）建立知识完整结构。（3）注重综合分析能力的培养。 二、工作目标 基本完成“一轮复习”，搭建起知识框架，培养能力和习惯，同时为“二轮复习”夯实基础。 三、工作内容与措施 高一高二两年已经完成了高中物理教学内容，高三进入了全面的复习阶段。为了搞好一轮复习，在明年的高考中取得理想成绩，不辜负各位领导、各位家长和学生们的期望，我们高三物理组特制定工作计划如下： 1、认真落实集体备课，搞好集体研究。 高考旨在考查学生对物理基础知识、基本技能和思维能力、实际应用能力、分析问题和解决问题的能力。特别是能力型和应用型试题的大量出现，强调理论联系实际，注重考查考生的综合素质，这是我们备课组重点研究的问题。具体做法如下： （1）加强备课组活动，增进各成员之间的互相学习和交流，认真开展“听课、说课、评课及案例研究”工作，本学期组内成员每人上一次公开课。“说课、听课和评课”活动备课组成员必须参加，上课教师要在课前准备好说课稿，课后及时写出自我反思。同一备课组内，每人至少听课10节以上，第一次上高三的老师听课15节以上。 （2）每周一上午集体备课，做到定时间、地点、定内容，统一工作进度，统一教学内容。在教学内容上注重物理科学方法的归纳和新情景题、综合题的训练，对学生的薄弱环节进行专项巩固。 （3）每周安排一次测试。认真阅卷，根据试卷反映出的情况随时进行调整，查漏补缺，因材施教。 （4）强化教学管理。认真备课，认真上课，认真检查作业落实情况。及时发现教学中出现的新问题，并及时解决。 （5）搞好补弱纠偏，促进整体进步。我们要特别从学习、生活、心理等方面关心和鼓励这些偏科学生。 （6）精选习题、测试题。平时练习、测试要认真对待，在选题、组题上肯下工夫，确保所选题目的科学性、实用性，真正发挥其本身的作用。 （7）夯实基础，狠抓落实，高考以能力立意，能力以知识为载体，基础知识掌握不好，能力便很难提高。后期教学要随时关注高考信息，及时应用到教学中，同时在教学中要加强对学生的心理辅导。适当减轻他们的心理压力，让学生有信心，有成就感。 （8）从学生的全面素质提高，对每一位学生负责的基本点出发，根据各层次学生具体情况，制定恰当的教学目标，使每一位学生在高三阶段都能得到发展和进步。 2、抓好基础，培养能力。 认真研究与评析近三年的高考试题，研究考试的内容改革与特点；根据考试改革的新走向，研究新对策，使复习教学更具有计对性，在教学中应强调理解，掌握好基础知识，基本技能和基本方法。同时，也要注意培养学生独立形成物理情景或建立物理模型，独立分析物理过程、独立解决物理问题的能力。 3、研究教法、改进教学、教学相长。 认真研究学生学习过程，掌握不同学生的学习主要障碍，在此基础上制订教学方案，要特别注意调动学习的积极性、尽可能把学生应该自己完成的学习任务交给学生自己独立完成。精心设计教学方案，提高课堂教学效率，减轻学生负担。 4、抓好”老带新，新促老”工作，充分发挥每个教师作用；由备课组长协调，全体老教师负责指导：黎少章、蔡胜强、石佳玉、邓露成等四位新老师，共同组织做好新教师的传帮带工作。 四、高三学年及本学期教学进度安排 1、高三物理总复习分为三个阶段 阶 ?段 时 ?间 模 ??式 主 ??要? ?内 ??容 第一阶段 至12年2月中旬 以章、节为单元进行单元复习训练 主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳，复习的重点在基本概念及其相互关系、基本规律及其应用 第二阶段 至12年4月下旬 按知识块 力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理实验 进行小综合复习训练 主要针对物理学中的几个分支 力学、热学、电磁学、光学、原子物理 进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合内的运用（包括物理实验拔高） 第三阶段 至12年5月底 进行大综合 包括理科综合和学科内综合 复习训练 主要针对物理学科各个知识点间进行组合复习训练，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用 ?2、第一阶段复习章节课时安排 章 ?次 日期 内 容 总 课 时 第1章 11.8.8—21 运动的描述 匀变速直线运动的研究 11 第2章 8.22—9.4 相互作用力与物体平衡 12 第3章 9.5—9.18 力与运动 10 第4章 9.19—10.9 抛体运动 匀速圆周运动 万有引力定律及其应用 12 第5章 10.10—10.23 机械能及其守恒定律 10 第6章 10.24—11.6 碰撞与动量守恒 12 第7章 11.7—11.20 静电场 12 第8章 11.21—12.9 恒定电流 15 第