《囚绿记》2技术方案.ppt

人物：陆蠡（1908—1942）现代散文家、翻译家，抗日烈士。 代表作品：散文集有《海星》、《竹刀》《囚绿记》等，其特点是从琐细的生活情节中，挖掘耐人寻味的人生哲理，文笔凝练、质朴、蕴藉而秀美。 任上海文化生活出版社总编辑，抗日战争中，在沦陷的上海仍旧坚守自己的岗位，广泛联系进步作家，为抗战文化做出巨大贡献。 1942年4月，陆蠡工作的上海文化生活社被抄，为了追回书刊，他亲自去巡捕房交涉，结果被日本特务机关秘密杀害。 题 解 1、 “绿”是指什么？ ——“绿”指的是作者寓所窗口的常春藤。 2、“囚绿”怎么囚？ ——“囚绿”是作者把常春藤的两条柔枝从窗子的破洞中牵进房间，让它垂在自己的书桌上，以便时时欣赏。 3、 作者为什么“囚绿”？ ——“囚绿”是因为喜爱。 4、本文题目“囚绿记”作何解释？ ——“囚绿记”是指记述“囚绿”的过程。 有一种植物，它的名字叫做 常春藤 一般的喜欢---生的喜悦---同情--- 尊重 赞美 -----祝福 ----怀念 线索二：对绿的感情 情感线索 1问、本文中的“绿”除了常春藤这个名字之外，还有其他称谓？ （ 绿色——绿囚——囚人——绿友） 3问、请从文中找出描写常春藤的句子，试着概括常春藤最突出的特征？ 突出的特征： 一、绿色多么宝贵的啊！它是生命、它是希望、它是慰安、它是快乐。 二、我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。 三、这永远向着阳光生长的植物。 四、这永不屈服于黑暗的囚人。 二、读课文，深入探究 4问、作者在文中仅仅是表达对绿色常春藤的喜爱和想念？还有其他深层次的原因？ 一、写作背景 陆蠡的故事： 1、巴金回忆：他有优美的性格和黄金般的心，同他讲话仿佛听完一曲贝多芬的交响乐。 2、他的外貌不出众，身材矮小，而且右眼还失明了。却仍旧热爱生活，充满了希望。 3、 好朋友吴朗西评价：“他的个性是死硬的，在任何强暴面前是不会低头。” 总结一： 文章以“囚绿”为题，“囚绿”写常春藤条最艰难的状况，这正暗示了艰难的国运家运；“囚绿”表明作者复杂的心情，这也是在卢沟桥事变之后，日本侵略我国领土的背景下，作者内心痛苦和精神上坚决反抗的反映。 * 记 陆 蠡 囚 走进 人物简介 涸辙 婆娑 淅沥 瞥见 移徙 纤细 猗郁 蕈菌 生字识读 hézhé pósuō xīlì piē xǐ xiān yī xùnjùn 镶嵌 陆蠡 渐染 似的 葱茏 揠苗助长 qiàn lǐ jiān shì cōnglóng yà （一）初读课文，整体感知 1、文中哪几段写囚绿的？除了“囚绿”还写了哪些内容？（提示：圈划关键句，理清全篇的思路，并用象“囚绿”这样两个字概括每一层的大意。） 囚 绿 寻 绿 赏绿 放 绿 怀绿 （8-12） （5-7） （1-4） （13） （14） 本文线索一 叙事线索 １．（1—4）从窗户写起，交代绿的由来。 　２．（5—7）开始对绿枝条直接描写。 　３．（8—12）文章主体，绿枝条生命变化。 　４．（13）不屈服黑暗，向往光明。 　５．（14）惦念牵挂绿。 2问、对于常春藤称谓的变化，体现了作者怎样的情感变化？ 陌生——欣赏 提示：重点细读文章第5、7、8、10、13段。 提示： 请从文中找出有关背景介绍的句子，加以体会。 原文：“卢沟桥事件发生了。……在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨侯到了。离开北平一年了。” 卢沟桥事件，既是文章的背景。同时也是作者活动的背景、是绿叶生存的背景。 本文写于抗日战争爆发一年之后。当时，北京沦陷，中华民族蒙受极大的耻辱。作者移居上海。日本侵略者在中华大地上烧杀抢掠、无恶不作。打败日本侵略者，把他们赶出中国，争取民族的自由解放，已成为每个有良知的中国人共同的心声。 4、他曾同巴金等63位作家在抗日之《中国文艺者宣言》上千名。发出了“决不屈服，决不畏惧”的口号。 后来我明白了，陆蠡仿佛就是那棵永远向着阳光生长的、永不屈服于黑暗的常青藤。 除了陆蠡，还有巴金、郁达夫……他们就是这充满斗志的常青藤。永远不屈服黑暗的常青藤就是他们。 总结三： 1、本文以永远向着阳光生长的、永不屈服于黑暗的常春藤，象征我们多灾多难却坚韧不屈的民族。作者在最后祝福常春藤“繁茂苍绿”，实则饱含了对民主光明前景的祝福和信念。 2、同时也象征着作者自己的追求和品格。 *