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第一单元 本单元共25课，主要引导学员从生活中识字，在识字的实践中不断提高识字的兴趣和能力。通过多种识字方法，认识本单元579个生字，并且会写课后要求认写的250个生字。教学中要注意学好独体字，并且利用独体字认识形声字的结构体征，掌握汉字的认知规律，提高识字教学的效率；要认识和掌握字的偏旁部首，为识字写字打好基础；要理解字词的意思，做到字不离词，词不离句，在语意环境中学字学词，在生活环境中学词。在教学方法上，要尽量利用学员对生活的认识基础，把重点放在认识字形和书写应用上，充分调动学员学习的积极性和主动性，并在自主学习和互动互助中提高教学实效性。 第1课 认识数字 1、图文结合认识数的两种文字以及数位的汉字：个十百千万亿。 2、书写一至十的10个生字。 3、通过“说”了解特殊电话号码的意思及所在地的电话区号等。 4、通过“链接”认识和简单使用计算器。 第2课 爱护大自然 1、学习阅读课文的句子，在阅读句子中认识生字。 2、看图识字，指导学员将字义与字形联系起来，学习识字的方法。 3、认识30个生字，要求读准字音认清字形。其中“水火土石”在课文的句子和看图识字部分初次出现，教学时引导学员学会分析字形与字义的关联。 4、指导写字要注意田字格的使用，利用田字格读帖和习字。 5、学会八个基本笔画，在习字过程边写边念有关笔画的名称。 6、翻阅《汉字笔画表》，边写笔画边读笔画名称。 第3课 珍惜时间 1、学习阅读课文，在读中理解词句的意思；反复阅读边读边识字。 2、看图学词识字 ：时钟电子钟日历。 3、认读生字，并以口头组词的形式帮助掌握生字的音形义。 4、写生字，重点指导：“分秒命过”等字的笔画笔顺及间架结构，结合学习“笔顺规则”。 5、指导用独体字加偏旁组字的方式识字，感受形声字的特征。 6、学习12时计时法和24时计时法的相互换算。 7、在习字过程让学员学习和运用笔顺规则。 第4课 健康的身体 1、读课文句子，理解句子的意思，掌握相关的生字词：“注意”“卫生”“饮食”“才能”“健康”“身体”等。 2、看图认识人体相关部位的字，尤其要区别手与臂足与腿腹与胸的概念；利用“认” 的生字表学习认字，不断提高识字的能力 。 3、写字教学要突出“鼻”“胸”“耳”“腹”等字间架结构的指导,并通过“链接” 认识汉字结构，学习《汉字间架结构表》。 4、建议开发类似“才——材 财 ”形声字供学员学习，逐步认识形声字的特征。5、通过“链接”学习小数的意义。 第5课 我的家乡 1、阅读课文，在读中学字学词学句，理解课文内容。 2、学字学词，认识30个生字，并学用生字组词。 3、能用“组字”的方法认识形声字。 4、认识方位词，并学习相关的词语，如“东张西望”“观前顾后”“上上下下”等。 5、指导书写，着重指导“西南面”等独体字和“边”等半包围字。 6、通过“链接”，学习辨别形近字，可设计形近字组词的作业。 7、数学学习乘除法的意义。 第6课 亲属称谓 1、阅读课文，认识25个生字，指导学员采取音形义相结合的方法认识生字，如，女人的称谓一般都有女字旁。 2、学习生字组词或一字组多词。 3、让学员说说还想学习那些称谓的词，并相机进行补充，满足学员学习需求。 4、练习写生字，注意指导“奶”“妈”“弟”等字笔画的书写。 5、数学学习分数的意义。 第7课　 常见姓氏 1、阅读课文，理解课文主要内容；认识28个生字和相关词语，如：改革开放亲如一家团结一心共同致富等。 2、学习“常用姓氏口语”，并能依“姓氏口语”写出相关的姓氏。 3、学习多音字“几”——几个 茶几；学习一字组多词。 4、拓展学习：你还知道哪些姓氏？并学习相关姓氏的字，学写自己的名字 5、学习计算一个数的一半是多少？ 第8课 职业名称 1、阅读课文，理解“改革开放大潮”“世代务农”“各行各业”等词语的意思，了解改革开放政策给农村带来的新变化；通过交流，认识社会涌现的新职业。 2、看图学词，认识8个职业名称，并说说认识的职业名称。 3、认识30个生字，并指导书写10个生字，着重指导难写字：“厨”“营”“员”“电”等。 4、学习一字组多词，以丰富学员的词汇量，强化对生字的运用能力。 5、通过“链接”，学习查字典（部首查字法） 第9课 比一比 1、阅读课文，了解对比的意义；学习积累意思相反的词：前——后 快——慢 高——低强——弱等词。 2、看图学意思相反的词，并要求认识23个生字，会写10个生字 。 3、学习生字组词或一字组多词，把识字与学词有机结合起来。 4、通过“链接”，认识汉字的偏旁部首，并学习部首查字法查字典。 第10课 开发多种经营 1、阅读课文，认识多种经营的意义；理解“经营”“颇具规模”“经济效益”等词的意思。 2、看图识字，指导联系字的音形义认识汉字的方法