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中学英语课堂小游戏 上传: 王琴 更新时间：2012-5-10 14:33:26一，英语单词接龙 　　比如?apple, ear, red, difficult,think,knife 　　形式?1?：顺着一个个说单词，后面的以前面人说的单词尾字母为首字母。 　　形式?2?：分两组，?a?组一同学说一个单词，?b?组接一个单词，再?a?组接…… 　　如果对方回答不出来 　　表演节目 　　二，老师选个单词做?brainstorm?如中心词?apple?可以?associated with red, green, tree, food, fruit, nature?谁在规定的?20?秒中写出的最多，并能说出理由者为胜者 　　可以获得小礼物 　　三，建议玩一下课本上的单词玩法是：一个组派一个代表 一个说中文 一个说英文 　　四，可以效仿一个中文游戏?--?主谓宾，增加气氛。 　　把同学分为三组?,?分别用英语写出主语、谓语、宾语，然后一个人随意抽出组句，如属于服装类让大家猜出名称经常会抽到些有趣的句子。 　　五，归类词游戏 　　第一个说一个大类如水果?,?其后的每个人都要说一种水果的名称?,?不得重复。 　　卡壳的那位用英语描述一种事物说明属于哪个类别， 　　六，找几首简单又有意义的英文歌曲。学校现在都基本有电脑和投影仪的教育设备了，就将歌词?post?出来，然后挖空一些词让学生听。答对的就奖励就好了?.. 　　这个游戏一在于可以人人参与，并不像是字条传话那样只有几个人参加，而且还可以顺便锻炼一下学生的听力，是很有用的。再者，如果不用再上课前完的话，老师可以放在课后当成对课堂的回顾，只是要费时去找包含的词汇。在紧张的度过了一节课后轻轻松松的回顾一下，顺便让音乐放松一下大脑，可以说是寓教于乐。（但是一定要注意一样，选取的歌词一定要有意义，不能乱选，毕竟很多英语歌曲还是蛮?open?的。还有，最好是解释歌词的意思给学生听。） 七，猜单词游戏，考脑子的推测能力。 　　画几个格子? ?你想让他们拼的那个单词有几个字母?,?就画几个? ?让大家猜，一个人说出一个字母?,?无论在哪一个位置，单词里只要有这个字母?,?就算对，如?matter?，一个人说了个?t?则两个?t?都算对。 　　初中生嘛，单词可以难一点，或是某一个类型，如体育比赛类、食品类等等。组词游戏，考对单词的敏感度，反应能力。 　　八，写几个字母（大写，更能考验反应能力），用这几个字母组成单词（不少于?3?个字母）可以是外国人的名字，可以是像?isnt?这样的缩写。说的越多越好。 　　九，给大家几个字母?,?拼出一个单词?,?单词最长的人获胜。如?sheceht cheese sheet she he?所以?cheese?最长，?he?最短。 　　十，传递单词　 每一排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写个单词。在教师说开始后，最后一排的学生即用耳词把纸上的单词告诉前面的学生，这位学生再把听到的单词告诉前面的学生…这样依次进行下去。最后，第一排的学生把所传的单词写到黑板上，传得最快，最准的组获胜。 11?报电话号码对抗赛　 以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的记负分，最后哪组扣发最少为优胜。 找邻居 12?，教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报数“thirty-six?”，然后前面一号? 35?号? ?和后面一号? 37?号? ?就要相继站起来，用英语说“?thirty-five?”和“thirty-seven?”。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数? ?如“二十七”? ?后，某一组中的?27?号学生应首先站起来用英语说“?twenty-seven?”另一组中其后面一号 28?号? ?的学生要紧接着站起来，用英语说“?twenty-eight?”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。　 13?拍七 将全班按纵行分成若干组，每组派一至二人到前面围成一圈，教师任意指定一个学生开始说?one?，然后依次让第二个?two?说，第三个说?three?…说到?seven,seventeen?…或七的倍数? ?如?fourteen,twenty-one?等? ?时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了