(word)苏教版六年级体育教学计划.docVIP

宿豫区新庄中心学校（小学部） 体育教学工作计划 六（2）班 制定人：李宝升 2014—2015 学年度第 一 学期 苏教版小学体育六年级上册教学计划 学情分析 新接的六年级，经过前几年的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，具有较高的体育素养。大部分学生能够自主的进行课前预习和课后复习。 但是，也有少部分学生基础较差、没有学习兴趣，需要老师加强管理，培养兴趣，争取这部分学生成绩能有所提高。新学期中，一方面要加强基本体能训练，一方面着重进行技能技巧的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的体育素养。 教材分析 走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。 育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。 根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。 1、始终用素质教育标准的要求，指导日常的教学工作，并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。 2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，因材施教。 3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。同时加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人。在课堂上开展小组合作学习，让学生畅所欲言，互相交流，减少学习有困难的学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。 4、课前，认真钻研教材内容，精心设计好每一堂课的教学设计。 5、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。 6、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。 六、教学进度安排 课次 教材内容 课次 教材内容 1 韵律活动和舞蹈 跑 19 韵律活动和舞蹈 技巧 2 武术 投掷 20 技巧 游戏 3 跑 游戏 21 跑 韵律活动 4 韵律活动和舞蹈 投掷 22 技巧 小篮球 5 跳跃 选修内容 23 技巧 小篮球 6 武术 蹲踞式跳远 24 跑 小篮球 7 跑 游戏 25 支撑跳跃 游戏 8 跳跃 小篮球 26 实心球 正面双手垫球 9 武术 投掷 27 跳跃 选用教材 10 韵律活动和舞蹈 投掷 28 上步投掷垒球 韵律活动和舞蹈 11 跳跃 游戏 29 小排球 立定跳远考核 12 韵律活动和舞蹈 跳跃 30 投掷 游戏 13 武术 跳跃 31 小排球 技巧 14 跳跃 小篮球 32 投掷 游戏 15 技巧 投掷 33 跑 技巧 16 跳跃 小篮球 34 投掷 选用教材 17 技巧 武术 35 民族传统体育 跑 18 武术 游戏 36 民族传统体育 跳跃