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内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册 光现象流程《第五节 光的色散》导学案
内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册 光现象流程《第五节 光的色散》导学案(无答案) 新人教版
教学流程设计
及探究设计点拨 【学习目标】:知道光的色散现象,知道透明物体和不透明物体的颜色各是由什么决定的。了解色光的混合和颜料的混合。
【学习重点】:光的色散现象,知道透明物体和不透明物体的颜色各是由什么决定的。
[学习过程]:
思考问题
“不经历风雨,怎能见彩虹”,想一想,彩虹出现在什么时候?是由哪些颜色组成的?
学习新课
光的色散
拿出一个三棱镜,认真观察一下,三棱镜的边缘和中间有什么不同?它们对光的折射程度一样吗?
让太阳光通过三棱镜,调整角度,就会在白色墙壁上出现彩色光带。
观察光带都是由哪些颜色组成的?对照光带说出各种颜色的名称。
总结一下: 叫光的色散现象。光的色散现象表明: ,是由 组成的。
物体的颜色
(1)让经三棱镜折射后的光带通过红色玻璃片,观察白屏上只出现 颜色,其他颜色的光都被吸收了。让光带通过绿色玻璃片,观察白屏上只出现 颜色,通过蓝色玻璃片,观察白屏上只出现 颜色,其他颜色的光都被吸收了。
(2)总结一下:透明物体的颜色是由 决定的。允许所有颜色的光通过的物体,看上去是无色透明的。
(3)小练习:在白炽灯的外壁上涂一层薄薄的透明的红色物质,当白炽灯发光时,发现光是 色的,这表明 。
(4)小实验:用红光照射在太阳光下呈白色的物体,物体呈现 色,
照射在太阳光下呈红色的物体,物体呈现 色,照射在太阳光下呈蓝色的物体,物体呈现 色,照射在太阳光下呈黑色的物体,物体呈现 色,
(5)总结一下:不透明物体的颜色是由 决定的。
(6)小练习:李明同学上身穿白衬衣,下身穿蓝裤子,走进蓝色灯照射的房间内,我们会看到他上衣是 色的,裤子是 色的。
3、科学窗
(1)色光的组合三原色是 ,彩色电视机屏幕上丰富多彩的画面,就是由三原色的光叠合而成的。
(2)颜料的三原色是 。这三种颜料按一定的比例混合就能调出各种不同的颜色来。
(3)做一做:彩色陀螺 人造彩虹
练一练:
1、在无其他光源的情况下,如果舞台追光灯发出绿色光照射到穿白上衣、红裙子的女演员身上,则观众看到她( )
A全身呈绿色 B上衣呈绿色,裙子呈红色 C上衣呈绿色,裙子呈紫色 D上衣呈绿色,裙子呈黑色
2、在“人面桃花相映红”这句诗中,用所学知识解释“桃花红”的原因是( )
A桃花自己能发出红光联 B桃花吸收红光
C桃花反射红光 D以上说法都不对
3、太阳光通过三棱镜后,被分解成 七种颜色的光,这种现象叫光的 ,它说明白光是由多种色光混合成的。
4、戴红色镜片的眼镜看白纸,白纸变成了红色,这是由于( )
A白纸反射的红光通过镜片时,被染上了红色。B白纸能反射红色的光
C通过红色镜片看一切颜色的物体都是红色的
D红色镜片只能透过白纸反射光中的红光
5、 叫色散现象. 它表明 6、透明物体的颜色是由 决定的,不透明物体的颜色是由 决定的。
小结
作业
(导语及教学流程步骤,学法指导)
板书设计 教 学 反 思
3
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