泰州市2016年高三生物最后一卷.docVIP

泰州市2016年高三生物最后一卷 一、单项选择题：本部分包括20 题，每题2 分，共计40 分。 每题只有一个选项最符合题意。 2．细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是 3．下列有关细胞结构的叙述，正确的是 A．线粒体是细胞内的动力工厂，产能而不耗能 B．精细胞变形为精子的过程中，溶酶体发育为顶体 C．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白 D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，但用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体 4．下列有关实验方法与实验目的叙述，正确的是 A．用低温差速离心法，可以分离各种细胞器 B．用50%酒精处理花生子叶，可以加速染色剂进入细胞 C．用纸层析法，可以提取叶绿体中的各种色素 D．用相同的底物与不同的酶，可以直接验证酶的专一性 错误6．下列叙述与生物学史实不相符的是 A．摩尔根的果蝇杂交实验，验证了基因位于染色体上 B．达尔文的自然选择学说为现代生物进化理论奠定了基础 C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 D．Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型意义在于发现DNA如何储存遗传信息 7. 埃博拉病毒(EBV) 是一种丝状单链RNA病毒，它含有的酶与艾滋病病毒(HIV)的酶不同。科学研究发现：某种植物能产生一种脂溶性物质，它可用于预防和治疗埃博拉出血热，下列有关叙述错误的是 A．与HIV病毒一样，EBV病毒也容易发生变异 B．用含15N的动物胚细胞作为培养基，可制备含15N标记的EBV病毒 C．该药物可能通过抑制EBV病毒的逆转录来达到治疗效果 D．口服该药物可能有助于预防和治疗埃博拉出血热 8.某植物的基因型为AaBB，若要将其培育出以下基因型的植物①AaBb；②AaBBC；③AaBBCcDD；④aB。则对应的育种方法依次是 A．诱变育种、转基因技术、多倍体育种、单倍体育种 B．杂交育种、花药离体培养、多倍体育种、转基因技术 C．转基因技术、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种 D．诱变育种、转基因技术、植物体细胞杂交技术、花药离体培养 9.图甲、乙、丙是某几种二倍体生物细胞分裂相关示意图。下列叙述正确的是 A．甲、乙图中的细胞均无同源染色体存在 B．丙图中2区段所控制生物性状的遗传与性别无关 C．甲图细胞的基因型是AaBB，该细胞为次级精母细胞或极体 D．乙图中秋水仙素在CD段发挥作用，受精作用发生在DE段 10.果蝇的灰身、黑身由常染色体一对等位基因B、b控制，红眼、白眼是由X染色体上一对等位基因R、r控制。亲本为灰身红眼和灰身白眼一对果蝇交配，F1的雄果蝇中约有1/8为黑身白眼。下列说法错误的是 A．亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr B．F1出现灰身雄果蝇的概率为3/16 C．亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2 D．黑身白眼雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞 12．下图为某同学在医院针刺手指取血时的神经调节的示意图，有关说法正确的是 A．针刺手指皮肤后，兴奋传到脊髓中枢产生痛觉 B．因神经细胞膜对钾离子的通透性增加，皮肤感受器产生兴奋 C．刺激肌肉后，图中电流计发生两次方向相反的偏转 D．该同学针刺取血未出现缩手反射，与脊髓中突触的抑制有关 13．下列关于植物激素的叙述，正确的是 A．密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏 B．生长素类似物浓度不同，促进生根的效果即不相同 C．脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落 D．植物茎切段中乙烯含量升高，能促进生长素的合成使细胞伸长 14. 关于胚胎工程的叙述，错误的是 A.胚胎移植的供体和受体必须是同种生物 B.对收集的胚胎、移植后是否妊娠都要进行检查 C.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化 D.为了提高已有胚胎的利用率，可采用胚胎分割技术 15．做“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”两个实验时，不同之处是 A．前者需要对根尖进行解离，后者不需要 B．前者用低倍镜观察，后者需要用高倍镜观察 C．后者不定根需要低温处理，前者不需要 D．后者看不到二倍体细胞，前者能看到 16．下列关于“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验的叙述，正确的是 A．如用菠菜叶作为实验材料，撕取的下表皮要略带叶肉 B．如观察菠菜叶的表皮，光学显微镜下不可能看到清晰的叶绿体 C．如用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，要先在载玻片中央滴1滴0.3g/mL的蔗糖溶液 D．用0.3g/mL的蔗糖溶液作为试剂时，所有的活细胞会同时出现明显的质壁分离现象 17．下列有关使用染色剂的实验叙述中，错误的是 A．用苏丹Ⅲ染液染色观察花生子叶细胞中的油脂 B．用二苯胺试剂染色观察DNA在细胞中