长恨歌【上课用】.pptVIP

诗歌主张： 文章合为时而著， 　歌诗合为事而作。 　　　——《与元九书》 惟歌生民病，愿得天子知。 　　　——《寄唐生》 为君、为臣、为民、为事而作，不为文而作也。 　　　——《新乐府序》 艺术特色 叙事宛转动人，抒情缠绵悱恻 一、情节曲折多变 （1）现实情节和想象情节的结合 （2）运用开合起伏的手法 二、抒情缠绵悱恻 （1）叙事、抒情、描写于一炉 （2）叙事见情 （3）借景抒情 白居易与湘灵的爱情悲剧 潜别离 不得哭，潜别离；不得语，暗相思，两心之外无人知。深笼夜锁独栖鸟，利剑春断连理枝。河水虽浊有清日，乌头虽黑有白时。唯有潜离与暗别，彼此甘心无后期。 惟将旧物表深情， 钿合金钗寄将去。 钗留一股合一扇， 钗擘黄金合分钿。 但令心似金钿坚， 天上人间会相见。 临别殷勤重寄词， 词中有誓两心知 . 七月七日长生殿， 夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝。 把“钿盒金钗寄将去”，以表心迹，并表示“但令心似金钿坚，天上人间会相见”。又恐怕皇怀疑不信， “殷勤重寄词”，以两人在七夕之夜于长生殿立下的密誓作证。托物寄情。 白居易与他青梅竹马的女孩湘灵感情很好，但湘灵出身于城市贫民，而白居易则是出身官宦世家，而白居易母亲的门阀观念相当强，绝不应允他们的婚事。贞元一十年(804)秋，白居易已三十三岁，在长安作了校书郎，需将家迁至长安，他回家再次苦求母亲允许他和湘灵结婚，他母亲不但再次拒绝了他的要求，且在全家迁离时，不让他们见面。白居易只是在搬家完毕，临走前才悄悄去和湘灵姑娘告别。因为怕惊动别人，见面的时候二人既不敢说话，也不敢大哭。极度压抑的痛苦和愁闷于是尽数体现在了一首《潜别离》中。 * 长 恨 歌 白 居 易 以意逆志 意：读者之意 志：作者或作品所表达的原意 逆：接纳，考证、探究，追溯 既尊重读者的主体意识，又不能背离作者作品，把欣赏过程看成读者之意与解读对象之志，通过逆的方式相互交融而建构新意义的过程。 怎样以意逆志 ①准确解读诗句、文辞，窥见作品意旨和作者情感。要抓住重要意象，梳理作品意脉。 ②利用自己的主观感受和生活体验去解读诗歌。用生活经验去解读作品的生活情趣，甚至超出诗人创作时的原意，生发出新的旨趣。 知人论世 通过深入探究作者的生平和为人、全面了解其生活的环境和时代，来正确理解古典诗歌的欣赏方法。 ①尽量利用现存的各种史传材料和后人评述，全面把握作者的心灵历程和精神世界； ②弄清作品的具体创作时间； ③全面了解作者所处时代的政治、经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。 知人论世：白居易 白居易（772-846），字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。 以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为前后两个时期。 1．前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一帆风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、反映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如《新乐府》《秦中吟》，三十五岁写《长恨歌》。 2．后期： 815年因被贬，从此过上了“独善其身”的生活。 著有《白氏长庆集》 新乐府运动 知人论世：李杨之恋 杨玉环是蜀州司户杨玄琰的女儿，嫁与玄宗第十四子寿王李瑁为妃，后为李隆基看中。李欲将杨占为已有，又碍于名分，于是让她出宫做女道士，法号“太真”，而后再迎归宫中，掩耳盗铃。 李隆基早先励精图治，晚年逐渐荒废朝政。得杨玉环后，更是沉湎酒色，杨玉环则不仅自己专宠，身封贵妃，而且满门亲族也跟着沾光。  杨家显贵 父亲→齐国公 母亲→凉国夫人 哥哥→殿中少监 堂哥杨国忠→右丞相 大姐→韩国夫人 三姐→虢[guó]国夫人 八姐→秦国夫人 知人论世：李杨之恋 天宝后期，朝廷内部本已矛盾重重，李隆基对杨家的偏幸，更促进了矛盾的激化。 天宝十四年，手握重兵的范阳节度使安禄山打着讨伐杨氏、以清君侧的幌子，发动叛乱，兵临长安。李隆基偕杨玉环等仓皇出奔，西行四川。至陕西马嵬驿，扈从禁军发难，求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势，李隆基只得“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下”。 知人论世：李杨之恋 自唐至清，出现了不少以此为题材的文学作品，著名者如杜牧《过华清宫绝句》、李商隐《马嵬》、苏轼《荔枝叹》、白朴《唐明皇秋夜梧桐雨》、洪昇《长生殿》等。自居易的《长恨歌》则是其中翘楚。 杜牧 过华清宫绝句 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。 他山之玉 马嵬 海外徒闻更九州，他生未卜此生休。?  空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。?  此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。?  如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。 知人论世：写作来由 元和元年，白居易和朋友王质夫等人同游仙游寺，说起唐玄宗李隆基和杨玉环的悲剧故