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苏教版语文二年级下册第_一_单元教学计划黄柳媛所 教班 级现 状分 析学生基础知识基本掌握,学习习惯逐渐养成.需要进一步学会主动学习的方法,并在生活中用更多形式的方法学习.在作文方面,要多看课外书,多积累好词好句.双向细目标知识目标1,使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度.2,学会本单元29个生字,正确,流利地朗读词语.3,认清笔顺.学习部首查字法.练习写字,注意写好横画多的字.熟记四条成语.说话要注意姿势.情感目标1,了解春节等四个传统节日的风俗民情,感受祖国灿烂的民族文化.2,了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情.感知古今文字的发展演变.3,了解偏旁与字,词之间的联系,认识形声字的特点,培养学生识字兴趣,提高学生识记汉字的能力.认识生字的构字规律以及词语间的相互联系,进一步了解形声字的特点,提高学生的识字能力.内容提要本单元是识字单元.第一课主要让学生了解春节等四个传统节日的风俗民情.第二课采用词串的形式,围绕桂林山水这一中心内容展现了桂林山水和民族情调.第三课分别用图表的形式按实物图,古文字,偏旁的字形形象地提示了两组偏旁的演变过程,有助于学生辨析形近偏旁.第四课本课分别用图表的形式展示了两组形似偏旁的本义,并进行辨析.课文图文并茂,有助于激发学生的学习兴趣.研 究重 点1,学会四课中要求掌握的生字,达到会读会写的要求.2,理解儿歌的思想内容.3,掌握一些字的书写笔顺.课堂教学实施策 略(学习方法习惯 )1,重点进行识字教学,掌握本单元的生字,理解由生字组成的词语,在实践中教给学生识字方法.重视形近字,同音字的比较,加强边读边写,试默自查.2,在教学中训练学生逐步学会阅读,培养阅读能力.重视朗读训练,在朗读中发展学生的语言和思维.课堂上要有充分时间进行朗读训练,要人人都有读的机会.3,学习本组教材,要充分利用文中色彩鲜艳的画面形象,逼真的插图,激发学生的朗读兴趣.让学生在读中有所感知,在读当中有所感悟,从中受到熏陶.同时,还要注意识字教学应放在具体的语境中进行.教学进度测验安排课外辅导与活动2.16——2.272.27 苏教版语文二年级下册第_二_单元教学计划黄柳媛所 教班 级现 状分 析在学习习惯上,我们班的孩子们虽然掌握了写字,看书的姿势,但是在坚持实践方面有所欠缺,还需要老师时时提醒.在汉语拼音方面,孩子们回生率较高,在平翘舌音等方面有所退步.口语表达上方面,语句还不够流畅,词汇欠丰富,口语交际能力还有待加强提高.双向细目标知识目标通过本单元的学习,使学生正确书写与认读34个生字,理解由生字组成的词语;认识一个新偏旁;能比较正确,流利,有感情地朗读这四篇课文并背诵.情感目标发展学生的想象力,培养学生学习古诗的兴趣.感受春天的美好景象,培养热爱大自然的思想感情了解蚕的生长过程和形态变化,激发学生对昆虫的研究兴趣.体会快乐的节日中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心.内容提要《春晓》这首古诗给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图.它看似平淡却韵味无穷.不写繁花似锦,不写芬芳醉人,只用寥寥数笔,就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致.诗人由喜春而惜春,用惜春衬爱春,言简意浓,情真意切.从那夜来风雨声中,我们可以尽情地想象那莺歌燕舞,百花齐放的烂漫春光.《蚕姑娘》这篇课文形象地描写了蚕由蚕卵→蚕→蛹的生长变化过程的相关知识:从蚕卵里孵化出来,四次蚕眠,蜕皮,上蚕山,吐丝结茧,变成蛾.全文结构方式基本相同,清晰醒目,前后贯通,易于学生阅读把握.《月亮湾》以其生动,形象的语言,描绘了一幅秀丽的田园风光图,展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象.《快乐的节日》的歌词为内容,描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面.研 究重 点1,学会课文中要求掌握的生字,达到会读会写的要求.认识新偏旁色,学习用部首检字法查字典.2, 理解诗歌,儿歌的思想内容.3, 初步理解修饰的用法.4, 正确,流利,有感情地朗读这四篇课文并背诵.课堂教学实施策 略(学习方法习惯 )1. 一丝不苟地备好每一节课,改进教育,教学的方式方法,提高组织教学的能力,通过有趣的故事渗透,实践活动让学生体验到学习的乐趣,受到良好的思想教育.2. 培养良好的学习习惯要结合实际,发现问题及时纠正.3. 在课堂上注重知识与技能的训练.4. 注重课外阅读的训练,激发课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯注重课外阅读的训练,激发课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯.5. 抓好基础知识的教学,课文教学以朗读和背诵为重点.教学进度测验安排课外辅导与活动3.2——3.133月13日观察蚕宝宝的生长过程苏教版语