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让心灵之花绽放高中作文1000字 龙源期刊网 .cn 让心灵之花绽放 作者：王德贵 来源：《新课程学习·下》2014年第02期 前不久，我有幸到成都参加了全国小学数学教学观摩研讨会，聆听了吴正宪、张齐华等几位名师的观摩课和讲座。听后，虽然不及第一次听国家级名师的课心情那样波澜起伏，但内心深处总有些震动。名师课堂上的神态、声音、气质、教学的艺术在我脑海里时时浮现，我不知这种记忆能保持多久，但我相信只要把心灵放空，吸纳、储存名师课堂的教育信息，并在自己的工作岗位上努力去做一名好教师，名师的教学思想和理念，会影响着自己教育的一生。 一、走进学生，与学生进行心灵的对话 吴正宪老师说，在育人的过程中，没有什么比保护学生的自尊心更重要；在学习的过程中，没有什么比激发学习兴趣更重要；在交往过程中，没有什么比尊重个性更重要。张齐华老师说，让我们的课堂充满活力。其实这活力我认为就是生命的活力。不仅是知识的传授，技能的训练，还有数学文化的渗透，更重要的是情感的交流，习惯、态度价值观的形成，这对学生一生的成长至关重要。课堂上张齐华老师充满激情的话语，幽默风趣的谈吐，绝佳的口才，流露出他对学生的喜爱、赞赏，无不让学生情感共鸣，备受鼓舞，深受启迪，使干巴巴的数学课从平平淡淡的一杯白开水变成了浓烈醇香的陈酿酒。 二、走进课堂，关注学生的持续发展 1.两基变四基，提高学生的数学能力 在新修订的课标中由双基变为四基，补充了数学基本思想方法和数学基本活动经验。小学数学思想方法有很多，如分类的思想方法、比较的思想方法、转化的思想等。作为数学思想方法怎样去感悟，数学活动经验怎样去获得的呢？这就必须让学生亲身经历数学活动的过程，经历数学化的过程，经历做数学的过程。而且课堂上最重要的学习方式是学生动手实践、自主探究、合作交流，在他们你一言我一语的争论中，知识和技能便会形成。也许他们在自主构建知识的过程中就像盲人摸象一样会遇到许多困难甚至认识是偏差的，但在你一言我一语的交流中就会迸发出思维的火花，创新的火花，既获得了知识，又培养了能力。 2.两能变四能，培养学生创新能力 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此，培养学生创新意识和创新能力是教育的重要功能，而发现问题和提出问题就是培养创新意识和创新能力的必要途径。在几位名师的课堂上，时时有学生提出一些意想不到的问题，当教师发现学生针对教师的讲解或者学生的讲解提不出问题时，教师就说请允许我先提一个问题好不好？于是教师提问开导了学生的提问，学生或质疑， 篇二：让心灵之花绽放 让心灵之花绽放 没有青草的草原没有生命力，但没有花朵的草原是单调的，只有鲜花和青草并存才会让我们的生命更加丰富，让生活更加美丽。 心灵之花打败困难，在理想的道路上越走越远。 因一场事故夺去了双臂的无臂钢琴师刘伟，用他的坚强乐观，高昂向上的精神谱下了一曲曲生命之歌。他说：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活。”这也是他的心灵之花，它激励着他，以乐观高昂的姿态登上了维也纳金色大厅，让全世界见证了这坚毅豁达的中国男儿奇迹。 让心灵之花绽放，在理想的道路上绽放。 心灵之花打败贪图名利，在品行的道路上独自开放。 想想靖节先生，不愿因五斗米向相邻小而折腰，他的心灵之花大概是一朵莲花吧。它的洁白，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它让他采菊东篱下，让他归园田居；让他穷则独善其身，达则兼济天下；让他伴泉涓涓始流而乐，随木欣欣向荣而喜。他的心灵之花像一盏明灯，一直指引着他。 让心灵之花绽放，在品行的道路上飘香。 心灵之花打败平庸，让你在平凡中收获精彩。 她平凡？是的。她是校工，她叫袁苏妹，她用四十四年如一日的执著，换来了百万学子亲切的问候，她的心灵之花开的旺盛，让每个人都能感觉到它的芬芳，被它的芬芳所包围。 让心灵之花绽放，它会点缀你平凡的人生，让你拥有人生的高度。 生命中的鲜花生长在我们超越现实的精神和对理想的追求中，让我们从中汲取营养之水浇灌我们的心灵之花，让它绽放自己的光彩，不败的开放。 让心灵之花绽放，它打败困难，贪念和平庸，开在成功的彼岸，它让我们迎难而上，战胜困难，去拥抱彼岸的他！ 篇三：让生命之花绽放(1000字)作文 精选作文:让生命之花绽放(1000字)作文 大千世界，无奇不有。最珍贵的是什么？有人说，是花花绿绿的钞票；有人说，是晶莹剔透的钻石。但是，他们都大错特错了，世界上独一无二且最珍贵的莫过于那千金难买的生命了。 每个人的生命都是有价值的，也是有意义的，需要你悦纳生命。有一个无所成就的少年，年纪轻轻就整天哀声怨气的。有一天，他碰到了一个生活经验丰富的老者。老者见他愁容满面，便问他：小伙子，怎么了？少年看了一眼老者，叹着