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中国政治制度史2011年秋季学期期末考试试题分析 一、考试的基本情况量化表 序号 试卷号 试卷名称 报考人数 1 实考人数 2 实考率（%） 3 2/1 及格人数 4 及格率（% 5 平均分 6 均方差 7 364 6212 中国政治制度史 34 32 94.12 32 100 81.75 6.87 形考总人数 8 形考及格率 （% 9 形考平均分 10 形考均 方差 11 合格人数 12 合格率 （%） 13 12/2 合成平 均分 14 合成均方差 15 违纪率 （% 16 32 100 89.47 3.74 32 100.00% 85.84 4.28 0 二、教学大纲、复习提纲与考试内容相关程度分析 本课程为教学管考一体化课程，是省开课程试点课程。本课程选用的教材紧扣教学大纲，过程性考核题目紧扣大纲和教材，期末终结性考核试卷的内容大致都在教学大纲和期末复习指导以及IP课堂期末复习范围的覆盖下，表明了教学大纲、期末复习指导、IP课堂和考试内容之间的关联是密切的。 单项选择题中大约100%是期末复习指导中要求掌握的。 辨析题基本上是章节的重点内容，均出自期末复习指导的综合练习题。 多项选择题100%出自大纲和教材的要求 通过逐题分析，不难发现各种学习辅助手段和材料提供的期末复习内容与考试内容之间的关联是密切的，如果学员据此进行复习，完全能够达到考试合格的要求。 三、本次考试情况分析 从学员答题的情况来看，参加考试的同学合格率100%。绝大部分学生考试是理想的，他们反映试题的难度不大，这主要是平时学生学习的认真，练习做的较好，再有就是试题中的全部题目是形成性考核中的原题，所以学生考试的分数总体上是较高的。过程性测评成绩平均分为89.47，比较符合学员学习的实际情况。说明考核题目难易适当，即重视了基本知识的考核，也对学生全面掌握知识情况进行了考察，达到了促进学员学习的目的。 五、试卷评价及对今后命题工作的建议 鉴于本门课程是一门关于中国政治制度的理论课程。我们认为一体化管理的方式以及5次过程性考核加期末终结性考核相结合的方式是适合成人学习的特点的。他督促学员加强了平时的知识学习和训练，使得期末考试能够取得较好的成绩。我们认为，这样的一种考试模式、试卷内容和考试结果是较为科学和合理的，它对于检验学生的学习效果，总结学生的学习成就，尤其是突出本门课程内容的重点是有益的。 六、对学生今后学习的建议 1、在坚持以自主学习的基础上，多听听辅导教师的重点和难点是很有必要的。在复习中要按照期末复习指导进行，切忌无针对性的盲目复习，而努力的做到这一点，考试成绩应该是较好的。 在今后的学习中要多看有关的参考书，多了解有关的中国政治制度史放慢的知识，同时加强平时的思考。善于提出问题，努力扩大自己思考的范围。 在学习过程中，发挥学习小组的作用，遇到问题多讨论，尤其是中国古代政治制度与当代政治制度的比较，在不断的深入学习中加深印象。