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搜集童话故事 小学生童话故事：收集第101个梦 小学生童话故事：收集第101个梦 “凡是梦精灵，在进入梦学院时，都要收集100个人类的梦，这样才能入学。”梦学院的门口，张贴着告示。但是，一心想进入梦学院的我，却没有注意到告示下面还有一行小字:“千万不要收集第101个人类的梦，那样你会永远困在她们的梦境里面，永远出不来。” 我叫阿诺，是无数渴望进入梦学院的梦精灵里的一员。 人类的梦都是自己心中的美好生活，当然也不乏很多噩梦。每天晚上我都辛勤劳动，就这样，我很快收集到了100个梦。我自言自语到:“如果我再多收集几个梦，是不是可以直接进入梦学院高级班呢？” 于是，在一个大雨滂沱的夜晚，我来到一户人家，准备收集第101个梦。我悄悄飞入一个房间，一个小女孩正在酣睡中，十分可爱。“米西米西”我念动咒语，就进入了小女孩的梦乡。 梦境中，她进入了学校，老师宣布大家去春游，当然也包括我。在车上，老师说：“请大家闭上眼睛，休息一会儿，我们马上就到达目的地。”同学们纷纷闭上了眼睛。我十分好奇，看着窗外，渐渐感觉到我们在升空，感觉白云触手可及，然后来到了迪拜高空中的一架直升飞机中。 “可以睁眼了！”大家睁开眼睛，不约而同的惊呼:“哇！我们是在直升飞机上吗？” “第一个任务，从直升飞机跳伞下去”我原本觉得她们应该害怕才对，没想到她们一个个像魔怔了似的，接二连三的跳了下去。我也不由自主地跳了下去。 不过那失重的感觉真的是很爽，感觉整个身体的重量一瞬间挤压过来，极速下降。虽然我们梦精灵是可以飞行的，但这么疯狂的体验还是前所未有。 接着，她们降落到了一个平台，从一眼望不到头的旋转楼梯走下去。过了很久很久，依然走不到尽头。”刷”灯突然全部灭了，四周时不时发出各种各样的声音。我感觉到我的腿在发抖，豆大的汗珠也在往下落，小女孩和她的同学们纷纷尖叫起来。 这时候，一个巨大无比的怪物出现了，它的长相有点眼熟??哦！我在小女孩房间的墙 上见过，它是大白，怎么现在变成这样了？ “大白”怒吼着朝我们奔来，那目光像尖刀一样凶狠，好像要把我们撕扯成碎片。 我有点想要退缩了，急忙念动离开梦境的咒语:“索酷索咖”，可是一点反应都没有。这是怎么回事？我是丈二和尚摸不着头脑。 眼看着“大白”就要扑到我的面前，我一副视死如归的表情，闭上了眼睛，挡在小女孩们前面。感觉过了很久，一点动静都没有，我自言自语地睁开眼:“怎么没动静了？” 只见周围黑漆漆的，小女孩没了，黑化的恶魔老师没了，变异的“大白”也没了，我顿时明白了：小女孩的梦结束了！可是我被永远的困在了里面。 我的心跌入了万丈深的谷底，一屁股跌坐在地上，内心深处不断呼喊着：“小莫，快来救我啊！”渐渐的，我昏睡了过去?? 在睡梦中，有一个声音在空中飘荡：“你很快就会出去的。”别惊讶，梦精灵也是会做梦的，而且我们的梦，往往都是会真实发生的！ 我猛的睁开眼睛，看到远处有一丝亮光，就飞了过去。那里写着一行字：梦精灵阿诺，看来你是真心忏悔你的过错，现在闭上眼睛，数三个数，你就会回到梦世界，作为惩罚，你原来收集的100个梦现在折半，你还需要再收集50个梦才能进入梦学院。 “好的好的！”我激动得就差没掉下眼泪了，“三，二，一。” “咻”的一声，我回到了梦世界，看见了许多我认识的梦精灵们，感到十分亲切。心中也有很多的感慨：“下次看东西一定要仔细，别人的忠告一定要听??” 接下来，我要继续努力再收集50个梦，就可以进入我日思夜想的梦学院啦！ 篇二：小学语文童话故事一览表 从表可以看出，特别是在小学一、二年级的教科书中，大量选入了适合学龄初期儿童阅读、符合他们欣赏和审美趣味的童话作品。虽然随着年级的递增，选入的童话作品呈递减的趋势，但是多数教科书在中、高年级仍然会选择一些经典的童话作品，例如王尔德的《巨人的花园》、安徒生的《卖火柴的小女孩》等。 乌鸦喝水：描写了乌鸦口渴而到处找水喝，终于想办法喝到了瓶子里的水的故事，表现 了乌鸦的聪明可爱，也告诉我们遇到困难要开动脑筋，想出解决问题的办法来。 七色花：小朋友珍妮意外的从小朋友手里得到一朵七色花，他利用七色花的花瓣实现了种种愿望，并用它帮助了一位有残疾的小男孩的故事，也让我们知道赠人玫瑰，手有余香；帮助他人，快乐自己。 卖火材的小女孩：一个卖火材的小女孩在大年夜被冻死街头的凄美故事 。 阅读童话时应注意以下几个问题： 1.童话与写人记事的文章的区别。 首先，童话富于幻想，情节更加奇妙曲折，有趣味；其次，童话的语言一般浅显明白，活泼流畅，更适合少年儿童阅读；第三，通话中一般会采用拟人、比喻、象征等表现手法，让不会动的甚至没有生命的形象“动”起来，营造童话世界。 2.弄清童话中塑造的形象。 童话中都是有人物的，这些人物不仅包括