宁德市中小学实施素质教育督导评估C级指标评价要素信息采集方式及评分标准分解表.docVIP

附件一 宁德市中小学实施素质教育督导评估 C级指标评价要素信息采集方式及评分标准分解表（试行） 备注：附加指标我县不纳入评估。 C级 指标 评 估 要 素 及 评 分 标 准 信息采 集方式 必 查 材 料 小 学 中 学 评 分 档 次 C1 办学 思想 （30） 1、实施构想（7） 2、目标、规划、方案（7 ） 3、管理理念（7） 4、评价体系（9） 同 左 9、6、3、0分 7、5、3、0分 查阅资料 座谈会 问卷调查 1、近三年学校工作计划、总结及落实情况材料 2、学校各项规章制度 3、学校实施素质教育方案、课程管理方案 、评价制度 4、行政或校务会议记录 5、总课程表 C2 班子 素质 （30） 1、依法办学、以德治校（6） 2、任职资格（3） 3、精神、知识与履行职责 （7） 4、能力（5） 5、工作作风（5） 6、民主测评（4） 同 左 7、5、3、0分 6、4、2、0分 5、4、2、0分 4、2、1、0分 3、2、1、0分 查阅资料 座谈会 问卷调查 走访师生 1、领导班子成员简明表 2、培训结业证书 3、班子成员任课教案、听课笔记、评课记录 4、班子成员举办讲座、辅导报告的有关材料及科研成果资料 5、民主测评及其他对领导班子成员的评价材料 C3 机构 设置 （10） 1、机构与人员（5） 2、分工（5） 同 左 5、4、2、0分 查阅资料 实地察看 1、中层机构设置及人员配备名册 2、有关部门、处室岗位职责的文件 C级 指标 评 估 要 素 及 评 分 标 准 信息采 集方式 必 查 材 料 小 学 中 学 评 分 档 次 C4 运行 模式 与 效益 （30） 1、校长（6） 2、年度计划（4） 3、信息传递与反馈 （6） 4、民主机制（8） 5、校务公开（6） 同 左 8、6、4、0分 6、4、2、0分 4、3、2、0分 查阅资料 座谈会 问卷调查 实地察看 1、学校每周工作安排表 2、党团队工会教代会组织及活动有关材料，校务公开材料 3、近三年各处室、年段、班级、教研组工作计划、总结 C5 制度 措施 （30） 1、实施细则（6） 2、师德教育（12） 3、工作过程记录（12） 同 左 12、9、6、0分 6、4、2、0分 查阅资料 1、实施《细则》 2、学习记录 3、开展师德活动的有关材料 4、检查、考核、奖惩制度及执行情况记载 C6 师德 水准 （30） 1、工作精神（8） 2、为人师表（8） 3、对待学生（8） 4、家校联系（6） 同 左 8、6、4、0分 6、4、2、0分 座谈会 问卷调查 查阅资料 1、近三年教职工受表彰材料及违纪违法情况记录 2、家校联系、家访记录材料 C7 培训 工作 （40） 1、校本培训体系（8） 2、校本培训活动（12） 3、教研活动（12） 4、教育交流（8） 同 左 12、9、6、0分 8、6、4、0分 查阅资料 走访师生 1、校本培训计划、制度 2、开展培训活动资料 3、教研组活动记录 C级 指标 评 估 要 素 及 评 分 标 准 信息采 集方式 必 查 材 料 小 学 中 学 评 分 档 次 C8 培训 成效 （20） 1、经验与成效（8） 2、一专多能（6） 3、继续教育（6） 1、经验与成效（6） 2、一专多能（4） 3、培养研究型教师（4） 4、继续教育（6） 8、6、4、0分 6、4、2、0