人类赖以生存的空气学习单第1课时.docVIP

2.1人类赖以生存的空气 第一课时 认识空气“大家族” 知识要点 ．填写下表：氮气 氧气 稀有气体化学式体积分数性质用途．空气质量报告中一般包括 、 、 三项指标。 思考讨论 磷与氧气的反应装置如右图。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷燃烧熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象。（提示“磷与氧气发生反应生成五氧化二磷） 记录现象 表达式 上述实验中集气瓶内水位为什么只能上升到一定高度？集气瓶内剩下的是什么气体？ 3. 如果将磷换成来测空气中氧气的含量可以吗？为什么？ 。 本实验中所用的药品必须满足的条件：一是药品为 （“固体”、“液体”或“气体”）且只与 反应，二是反应后 （“固体”、“液体”或“气体”）。当堂检测 1．早期化学家把1/5的空气称为“有用空气”。这种有用空气是指（ ） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体　　　D．二氧化碳 下列各气体中，化学性质最稳定的是（　 　） A．氢气　　　　B．二氧化碳 C．氦气 D．氮气 。 巩固提高 1下列说法正确的是（ ） A．空气是人类的生命支柱，也是重要的自然资源 B．无色无味的气体是空气 C．空气是由多种气体组成，大致是氧气占78%，氮气占21% D．空气的成分是稳定的，固定不变的 2．下列关于稀有气体的叙述中，不正确的是 （　　　） 　A．无色无味的气体 B．通电时发出有色的光 　C．用作保护气 D．任何条件下都不与其他物质发生化学反应 3． （ ） 　A．阿伏加德罗 B．C．拉瓦锡 　　D．4．上海市气象局每天对市民公布空气质量报告，下列不属于该报告内容的是 （　　　） 　A．二氧化碳　　　　B．二氧化硫　　　　C．氮氧化物　　　D．可吸入颗粒5.小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验是（ ） A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果 B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升D．红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度6．用如下实验装置测定氧气的体积分数往往低于，请分析产生这一结果的可能原因。 （1） ； （2） ； （3） ； （4） ；