人教版四年级上册语文30电脑住宅.pptVIP

再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。 这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。 要求：① 快速默读课文。② 划记表示电脑住宅与  普通住宅不同的特点 的词语。  找一找：课文先后介绍了电脑住宅的哪些地方？ 功能填表 小组合作学习，研究探讨：课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？有哪些奇妙的功能？ （1）根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。 风向标 温度 湿度 风向 风力 具有保安功能，防止不明人物进入住宅。 大门 密码 微型摄像机 通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。 会客室 教人做菜 厨房 中餐、西餐、日本菜等烹调方法的资料 主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境。 卧室 可通过电脑“预约”洗澡的时间。 浴室 *讨论并填写表格。 默读课文，思考下面的问题： 1、课文介绍的电脑住宅中的哪些设施？ 2、那里的电脑有什么功能？又是怎样工作的？ 具体设施 如何工作 有何功能 1、（门外）风向标 连接室内（ ），输入气象数据 提供（ ） 2、（门口）微型摄 像机 将客人的（ ）输入电脑 具有保安功能， 防止（ ） 3、（会客室）地下仓库 通过电脑，可以调运 （ ） 方便（ ）或（ ）物品 4、（厨房）有一套教人做菜的电脑装置 储存了各类（ ）资料 告诉人们如何（ ）、 （ ）控制（ ） 5、（卧室）有“休息”的开关 关闭（ ）、防盗装置工作 提供（ ）环境 6、（浴室）里“预约”洗澡 放满（ ） 做好（ ）准备 电脑 节能、舒适的环境 面貌特征 不明人物进入住宅 屋内自己需要的物品 取出 放回 烹饪的 备料 烹饪 火候 灯、窗 舒适、安全的 热水 洗浴的 电脑住宅里哪个地方的设施让你感觉最方便，最神奇，请你选择一个自然段来读一读。 *以“电脑住宅小主人”的身份向“参观的游客”介绍电脑住宅的一项设施的布局设置、功能和它神奇的地方。 注意：以课本内容为基础，重新组织语言，介绍要细致。 语言训练 小结 这篇文章按照什么顺序来写的？ ●如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？ ●如果由你来设计一所智能化学校，你打算怎样设计？ 要求：选择一个内容，学习课文的写法，围绕“科技以人为本”这一中心，按一定的方位顺序，具体介绍各项设施的使用方法及功能。 小小设计师 “水滴”度假胜地，房子下面是水下水族馆。 日本的“贝壳之屋” 海天一色的住宅 * * 在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。 这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？ 30* 电脑住宅 位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。 要求：①请小声朗读课文。 ②读准字音，遇到生字时，拼读一下括号里的注音。 ③把课文读通顺、流利，读不通顺的地方反复多读几遍。 数据 轻松 悦耳 示范 烹调 pēng rèn zōng pàn 烹饪 预约 综合 判断 提供 cāng chǔ 仓库 储存 分门别类 储存：烹调：即便：烹饪：预约： 存放起来，暂时不用。 烹炒调制菜肴。 即使。 做饭做菜。 事先约定。 * *