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2011年全国高考各地语文作文题目小调查 2011江苏卷高考语文作文题目：拒绝平庸 0 0% 2011广东卷高考语文作文题目：回到原点 0 0% 2011山东卷高考语文作文题目：行走 0 0% 2011四川卷高考语文作文题目：总有一种期待 0 0% 2011重庆卷高考语文作文题目： 情有独钟 0 0% 2011安徽卷高考语文作文题目： 时间在流逝 0 0% 2011江西卷高考语文作文题目： 拥抱 0 0% 2011湖南卷1高考语文作文题目：谢谢大家，你们来了； 0 0% 2011上海卷高考语文作文题目：与大自然的悄悄话 0 0% 2011辽宁卷高考语文作文题目：如何看待高晓松醉驾案 0 0% 2011福建I卷高考语文作文题目：期待长大 0 0% 2011全国II卷高考语文作文题目：关于微博 0 0% 2011湖北高考语文作文题目：旧书 历年高考作文盘点“话题”渐少 “热点”增多今年高考作文慎用网络热词 或将当错　网络词汇可以出现在生活中，但不允许出现在高考作文卷上，即使是“给力”、“神马”、“伤不起”、“有木有”等“耳熟能详”的网络热词都会被当作错别字扣分，笑脸、哭脸等网络符号在阅卷老师手下也将“一视同仁”。　　笑脸哭脸等符号也禁用高考作文如何能拿高分呢？周宏表示，首先，要尽量写自己熟悉的文体；其次，在作文立意上要高于作文题本身。考生在分析出作文题本身的道理后，继而分析个人因素和时代原因，这样文章就有了深度，既平稳，又有发挥。 　　考生认为写一篇针砭时弊的作文可吸引眼球，但又怕批评社会负面会引起阅卷老师反感，所以有些畏手畏脚，最后影响了发挥。对此，周宏表示，这种担心大可不必，考生可以批评各类负面社会现象，只要有底线，不偏激就行。 　　周宏指出，好作文通常符合“三趣”，也就是有“理趣”，有“情趣”，还有“意趣”，就是说，既有理性，又有感情，还有一定的情调。 巧选文体推陈出新 高考作文满分10种方法 　　一、正话反说，讽刺鞭挞 　　“正话反说，讽刺鞭挞”即运用反语、夸张等手法，故意正话反说，反话正说，使读者在幽默、讽刺中领会到作者的真正意图。 　　《独眼龙的求职信》堪称采用此方法的成功之作，作者巧借“求职信”的格式，运用杂文式的反讽手法，塑造、鞭挞了“任人唯亲，唯亲是信”的独眼龙形象，机智、幽默而又辛辣地抨击了以感情的亲疏远近来认知事物的社会流弊。 　　二、换位思考，自我反省 　　“换位思考，自我反省”换一个角度、换一个位置，设身处地地思考问题，往往会有不同的结论，从而反省自己，或许可以使自己更加接近真理。 　　《雾中的战场》写一个“美军陆战队士兵”先是受爱国情的蒙蔽， 冠华作文网 站在美国的立场上看待、参加对伊战争，后受伊拉克战地老人点化，站在伊拉克和世界人民的立场上审视这场战争、自我忏悔。通过换位思考，在自我反省中表明“理智总是会被某种不知名的感情欺骗，最终被驱逐”这一主旨。 　　三、物化拟人，打造卡通 　　“物化拟人，打造卡通”就是运用拟人、拟物、想象、夸张等童话、寓言式的手法进行创作。 　　在《理智情感认知》中，作者把“理智”和“情感”看作一对亲兄弟，赋予它们以人格，写成了寓言哲理文，闪现出睿智的光芒。 　　四、反弹琵琶，推陈出新 　　“反弹琵琶，推陈出新”即逆向思维，反向立意地构思行文。 　　《人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信》即运用此法。作者展开逆向思维的翅膀，反其意而用之，为鬼翻案，把原来受到大家称赞的捉鬼英雄宋定伯描写成一个毫无诚信、专事欺诈的小人，而鬼则是一个诚信可嘉、不幸受骗的弱者，在鲜明的褒贬中表达了作者对欺诈得势的鄙弃，对诚信善良的同情和呼唤。 　　五、认同求异，新意旁出 　　这种方法不同于“反弹琵琶，推陈出新”那样运用逆向思维，推出完全对立的结论，而是承认对方某种或某些与自己相同或合理的见解，再运用发散思维的形式，派生出新的意义。运用这种方法写成的文章，态度显得委婉，易为人接受，加之观点较全面、客观辩证，因而有较强的说服力。 　　如《天平和七弦琴》就是先承认感情容易模糊认知的双眼，理智不可缺少，接着阐述“但我们就能因此完全排除感情因素吗?难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗?”这样新意顿出，使文章闪烁着思辨的光芒，有力地凸显出文章理性的高度。 　　六、接龙改写，编构杂合 　　“接龙改写，编构杂合”即根据所提供的材料进行续写或改写，也可另择名篇大作、名人史事紧扣作文话题进行续写、改写，还可参照材料顺向或逆转编构故事。 七、跨时越空，梦幻游访 　　“跨时越空，梦幻游访”就是打破时空界限，发挥丰富想象，写梦写真、写虚写实，或时光倒流，或置身未来，在上中下三界不分，古今未三时交织中使人耳目