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奇迹的议论文 奇迹作文12 微笑，鼓励 六年级 余佑铭 有一种爱是微笑；有一种给予，是微笑；有一种关爱，是微笑???关心关爱有时不仅仅只是体现在行动上，也能体现在微笑上。那个老人的微笑就深深地扎根在我的心灵，每每想起，总能给我带来温暖与力量。 在我9岁那年，姐姐送我了一辆自行车，我激动的一把抓过自行车便想上去试试。姐姐说我现在骑自行车还会摔倒，要慢慢练习才好。我们小区也有两三个小伙伴也正在学习自行车，于是我便加入了他们和他们一起练习骑自行车。 一开始我们仨进度差不多，并没有什么区别。但两三天后，我们渐渐拉开差距，他们两个都已经可以从小区一头骑到另一头，而我呢，连车都上不去。从未有过的深深地挫败感涌上我心头，我的泪水不由的夺眶而出。“小朋友，怎么不继续练车了呀。”我转头一看，原来是那管车库的白发苍苍的老爷爷，我哽咽道：“他们??他们都比我骑得好，就??就我骑得最差。”我气愤地一把把车子向边上一推。 老爷爷听了，慈爱地看着我，拍拍我的肩膀说：“任何人学习骑自行车都是通过大量的练习的，哪有人天生就会骑车呀！”他看了看我，继续说到，“我看你就比我孙子练得好。”听了这样的回答，不论他说的是真还是假，看了他脸上的笑容，我脸红了，那笑容如此温暖，温暖到我的心坎儿。他笑得不做作，而是那么的平和。我自信心又回来了，心里觉得十分温暖。之后，我每次下楼练车，他总是微笑着说：“好好练啊。”我仿佛一下子就拥有前进的动力，认真地答道：“恩，我会的！” 微笑，有时就是一种鼓励，一种支持，一种无声的关爱。 总评：对于一篇文章来说，其中心思想是灵魂，结构是骨骼，内容则是血肉。要写出一篇好文章，一定要注意“血肉”——材料的选择，没有“血肉”的文章无法鲜活灵动地展现其“灵魂”，而徒有嶙峋的“骨骼”——生硬、冰冷、没有生气，亦是无法引人入胜。值得祝贺的是余佑铭小朋友这篇文章，“骨骼”健美，“血肉”丰满，“灵魂”鲜活。 一、健美的“骨骼” 看看这篇文章，题目、开头、结尾都与“微笑”挂钩，前后呼应，首尾连贯，整篇文章浑然一体。中间的经过按照事情发展顺序自然分段，层次清楚明了。初阅文章，就让读者看到了一副健美的“骨骼”！ 二、丰满的“血肉” 余佑铭小朋友选取“老人给予鼓励”这一事件深入来叙述：见车（兴致勃勃、跃跃欲试）——学车（遭遇挫折，失望连连）——罢车（怒气冲冲，轻言放弃）——鼓励（信心十足，昂然前进），整个过程曲折起伏，引人入胜。更令人满意的是，人物的语言、动作、神态、心理活动都无一遗漏，深入细致。特别是老爷爷的神态描写——“笑容如此温暖，温暖到我的心坎儿” “笑得不做作，而是那么的平和（笑得那么平和，不做作）”……很自然，很真诚又很感人。 三、鲜活的“灵魂” 微笑的力量，鼓励的作用，是余佑铭小朋友想要表达的主旨。读完全文，不言而喻，这就是鲜活的“灵魂”。 “金无足赤，人无完人”，当然这篇文章里还是有一些小问题，我们一起来仔细梳理一番。 微笑，鼓励 （题目用了两个词，中间用上逗号，直抵中心；但如此的叠放感觉不是那么紧凑，不是那么凌练。是不是可改为“暖人的微笑”或“那微笑……”？） 有一种爱是微笑；有一种给予，是微笑；有一种关爱，是微笑???关心关爱有时不仅仅只是体现在行动上，也能体现在微笑上。那个老人的微笑就深深地扎根在我的心灵，每每想起，总能给我带来温暖与力量。 修改后： 有一种微笑叫关爱，有一种微笑叫鼓励，有一种微笑叫力量……那个老人的微笑就深 深地扎根在我的心灵，每每想起，总能给我带来无尽的温暖。 在我9岁那年，姐姐送我了一辆自行车，我激动的一把抓过自行车便想上去试试。姐姐说我现在骑自行车还会摔倒，要慢慢练习才好。我们小区也有两三个小伙伴也正在学习自行车，于是我便加入了他们和他们一起练习骑自行车。 修改后：9岁那年，姐姐送给我一辆自行车，我激动地接过自行车便想跨上去转一圈。姐姐说骑自行车必须掌握好平衡才行，我都没练过是不行的，会倒！要慢慢练习才行。当时，我们小区也有两三个小伙伴也正在学骑自行车，我便加入了他们的队伍。 一开始我们仨进度差不多，并没有什么区别。但两三天后，我们渐渐拉开差距，他们两个都已经可以从小区一头骑到另一头，而我呢，连车都上不去。从未有过的深深地挫败感涌上我心头，我的泪水不由的夺眶而出。“小朋友，怎么不继续练车了呀。”我转头一看，原来是那管车库的白发苍苍的老爷爷，我哽咽道：“他们??他们都比我骑得好，就??就我骑得最差。”我气愤地一把把车子向边上一推。 修改后： 一开始我们仨进度差不多，并没有什么区别。但两三天后，我们渐渐拉开差距，他们两个都已经可以从小区一头顺畅地骑到另一头。而我呢，左脚踩踏，右脚撑地能勉强前进；双脚一离地车子马上就倒。从未有过的深深挫败感涌上心头，我的泪水不由得夺眶而