继尔流涕，乃至大哭不已？ 2.说说孔明是怎样处理情与理的矛盾的。.pptVIP

学习目标 1.分析并把握马谡、诸葛亮的形象。 2.了解并掌握用语言描写突出人物形象的方法。 重点:把握诸葛亮的性格特点 自主学习 1.回忆人物描写的方法有哪些？ 2.从文中找出描写马谡、诸葛亮的相关语句，仔细品读。 3.思考：马谡是一个怎么样的人？（提示：抓住马谡的“三笑：） 一笑： 二笑： 三笑： 4.谈谈你眼中的马谡。 5.思考：大家印象中的诸葛亮是怎么样的？ 6、概括诸葛亮的性格特点。（提示：抓住他的“三嘱”“三哭”） 三嘱： （1） （2） （3） 三哭： （1） （2） （3） 合作交流 赏析“孔明挥泪斩马谡”这一细节，体味孔明的复杂心理，探讨后面的问题。（课后思考与探究第三题） 1.为什么孔明先挥泪，继尔流涕，乃至大哭不已？ 2.说说孔明是怎样处理情与理的矛盾的。 3.你遇到过情与理的冲突吗？你是怎样处理的？ 4.议一议：诸葛亮该不该斩马谡？ 我眼中的诸葛亮 神机妙算 小心谨慎 忠于蜀汉 “鞠躬尽瘁， 死而后已” 虑事周密 用兵谨慎 审时度势 知彼知己 机智多谋 诸葛亮的三哭 （1）“挥泪”显示其对人才的爱惜。 （2）“流泪”显示内心矛盾 。 （3）“大哭不己”有负先帝，严于自责。 赏罚分明、执法严明，不徇私情 检测巩固 （一）基础检测 1、下列加线的词语解释有错误的一项是（ ? ） A、等闲之辈：平常。??偏裨：偏将。?B、马谡见事不谐：谐和，顺利。 C、执手而言：握着手。??大哭不已：止。D、合而斩之：加在一起。???孔明流涕：眼泪。 2、下列句子的空缺处填词最恰当的一项是（? ） （1）司马懿______而行，八月已到新城，孟达措手不及。 （2）是吾不识贤愚，______如此！各处兵将败损，惟子龙不折一人一骑，何也？ （3）众军惊惧，只得努力下山来冲魏兵______不动，蜀军又退上山去。 ?A、倍道????以至????端然?????B、背道????以致????岿然 ?C、倍道????以致????端然??????D、背道????以至????岿然 4.请就下面一段自白，分析人物的性格特点。 诸葛亮在街亭失守后，斩了马谡，并说：“吾非为马谡而哭。吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：‘马谡言过其实，不可大用。’今果应此言，乃深恨已之不明，追思先帝之言，因此痛哭耳！”大小将士，无不流涕。 ?这段自白，表现了诸葛亮对刘备_____，也表现了他________ 。“无不流涕”反映_____________________ 。 5.阅读下列语段，分析人物的性格特点。 却说孔明回到汉中，计点军士，只少赵云、邓芝，心中甚忧；乃令关兴、张苞，各引一军接应。二人正欲起身，忽报赵云、邓芝到来，并不曾折一人一骑；辎重等器，亦无遗失。孔明大喜，亲引诸将出迎。赵云慌忙下马伏地曰：“败军之将，何劳丞相远接？”孔明急扶起，执手而言曰：“是吾不识贤愚，以致如此！各处兵将败损，惟子龙不折一人一骑，何也？”邓芝告曰：“某引兵先行，子龙独自断后，斩将立功，敌人惊怕，因此军资什物，不曾遗弃。”孔明曰：“真将军也！”遂取金五十斤以赠赵云，又取绢一万匹赏云部卒。 赵云等人亦败将，孔明为何“亲引诸将出迎”？表现了孔明什么性格特点？ 课外延伸 《群英会蒋干中计》中曹操中周瑜计后，错杀了蔡瑁、张允。众将问起此事，曹操说：“二人怠慢军法，吾故斩之。”众皆嗟呀不已。 ?这段自白，表现了曹操_____的性格特点。“众皆嗟呀不已”则反映_________ __________________ 。周瑜计策所以能成功，是因为利用了_____________的弱点。 你能从《三国演义》一书中，再找出两个类似的例子吗？ 第一个是：___________________________________ 第二个是：___________________________________ 创新拓展 挑选小说中你比较喜欢的一个情节，把它改写成课本剧。 * * 罗贯中 语文组：李彩云 D C 3.下面对街亭的战略意义，分析错误的一项是（?） ?A、街亭失守，被魏军切断咽喉，前方大军就被切断了命脉。 B、保住街亭，蜀军则无后顾之忧，大兵东进，长安可破。 ?C、街亭乃蜀军回归汉中之要地，街亭失守，蜀军则有家难回。 ?D、据史记载，街亭不过是魏蜀在此进行过一次战斗，而《演义》强调了它的战略意义，增强了小说的可读性。 C 忠诚 严于自责 将士被诸葛亮的忠诚和自责感动 治军有道 赏罚分明 圆滑 对曹操的话质疑又不敢说出来 曹操的多疑 曹操疑心吕伯奢告密，杀了他全家。 曹操疑心华佗害他，把华佗杀了。