“错过”，在.pptVIP

* * * 心灵交汇 联系实际畅谈：你在学习和生活中经历了“错过”吗? （要求：用简洁的语言谈谈） 刘心武 杂文：即文艺性政论文，是现代散文的一种，不拘泥某一种形式，可以议论；也可以叙事。本文以议论为主，可以作为文艺性政论文来学习。 文体小知识 整体感知 听老师读课文，思考：文章主要写了什么？ 作者是怎样安排全文结构的？ 明确：作者以辨证的观点阐述了对“错过”的正确认识。 文章思路清晰、结构严谨 一．（1－2）提出问题： （是什么） 大小错过真不少。 二．（3－6）分析问题： （为什么） 论述人生为什么会有许多“错过。 三．（7－13）解决问题： （怎么办） 具体论述怎样正确对待“错过” 四．（14－15）总结全文，展望人生： 强调不能错过“预定的到站”，要把握最关键、最美好的机会，含笑到达终点站。 文章思路清晰、结构严谨 一、（1－2）提出问题：（是什么） 大小错过真不少。 二、（3－6）分析问题: (为什么) 论述人生为什么会有许多“错过”。 三、（7－13）解决问题：（怎么办) 具体论述怎样正确对待“错过” 四、（14－15）总结全文、展望人生： 强调不能错过“预定的到站”，要把握住最关键、最美好的机会，含笑到达终点站。 研习课文，品味哲理 请用自己习惯或喜欢的方式读课文，并找出文中富含哲理的语句，与边上的伙伴一起交流探讨、诵读品味。 文章思路清晰、结构严谨 一、（1－2）提出问题：（是什么） 大小错过真不少。 二、（3－6）分析问题: (为什么) 论述人生为什么会有许多“错过”。 三、（7－13）解决问题：（怎么办) 具体论述怎样正确对待“错过” 四、（14－15）总结全文、展望人生： 强调不能错过“预定的到站”，要把握住最关键、最美好的机会，含笑到达终点站。 重点研习 1.文章中说：“错过，即‘有所失’，我们要习惯它。”“错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。这两段文字矛盾吗?”为什么要“习惯”和“品味”错过？请说说你的理解。 明确：人生充满了错过，没有“万无一失”的人生，所以必须“习惯”错过;错过自有意义，人“在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫”，“灵魂具备了升腾的能力”，产生“高度的应变力与把握力”，所以必须“品味”错过。 文章思路清晰、结构严谨 一、（1－2）提出问题：（是什么） 大小错过真不少。 二、（3－6）分析问题: (为什么) 论述人生为什么会有许多“错过”。 三、（7－13）解决问题：（怎么办) 具体论述怎样正确对待“错过” 四、（14－15）总结全文、展望人生： 强调不能错过“预定的到站”，要把握住最关键、最美好的机会，含笑到达终点站。 重点研习 2.第14自然段运用通俗的比喻讲出了发 人深思的道理，你能用简洁的话直接说出它的意思吗？ 明确：把人生比做”奔驰的列车”,“窗外的美景、奇景”比喻的是“人生中的一些小的“错过” ； “预定的到站”比喻的是人生中最关键、最美好的追求。 直接的意思是：人生有一些小的过错不要紧，但不能错过人生最根本的追求。 结合实际，体验人生 文章告诉我们应该“习惯”和“品味”“错过”，有时“错过”可以转化为“掌握”，有时也几近于“过错”。请回想一下自己的经历，你当时是怎样做的？并找出课文中的语句来勉励一下自己。