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复试群面（无领导小组讨论）流程安排 引导语 大家好，欢迎大家参加　　无领导小组讨论的讨论题一般都是智能性的题目，从形式上来分，可以分为以下五种：1、开放式：例如，您认为什么样的领导才是个好领导?2、两难式：例如，您认为能力和合作精神哪个更重要?3、排序选择：例如，若母亲、妻子、儿子三人同时落水，该先救谁?4、资源争夺：例如，公司只有500万奖金，不同部门应如何分配？5、实际操作：针对存在的问题设计一个实际操作方案。不指定每个测评对象应该坐在哪个位置，而是让所有参与者自行安排、自行组织 开始阶段由宣读讨论的注意事项和讨论的题目，之后为自由讨论阶段，不作任何干预 非言语沟通能力（如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等）和行为的观察非常重要 判断要点 发言的主动性、发言次数语言表达能力如何 是否善于提出新的见解方案和清除紧张气氛 是否敢于发表不同意见 是否支持或肯定别人的正确意见，或坚持自己的正确意见 是否能够说服别人，调解争议问题，把众人的意见引向一致 能否倾听别人意见；是否尊重别人；是否侵犯他人发言权 分析问题、概括或总结不同意见的能力等 观测重点为行为和过程及其中体现出的个体价值观、能力等，而非答案的正确与否非言语沟通能力（如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等）和行为的观察非常重要 指向评价指标 主动性 沟通能力 逻辑思维能力 团队合作 自信心 评价原则 每项评价指标分ABCD四等，请根据观察的情况在观察表中进行勾选。 A 明显超出了岗位的需要 B 超出了岗位的需要 C 可接受, 符合岗位的需要 D 没有达到岗位需要 五项评价指标中，综合评定无D，C不能超过2个，为合格。根据面试比例调整标准，原则上就高不就低。 在评估结论中如观察人员有不同意见采取少数服从多数原则。 无领导小组观察表 观察记录 组号 时间： 地点： 参加人数： 素质 观察点 参加人员姓名及评价 * 主动性 是否主动发言 是否积极参与 是否起到组织协调作用 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 沟通能力 是否能够清晰表达 表达的逻辑、条理 是否能够有效倾听 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 逻辑思维能力 表达的逻辑、条理 问题及过程的理解速度 问题及过程理解的正确性 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 团队合作 是否能够注意他人的观点 他人讲话是否注视，表示关怀 是否能够适当妥协自己的意见 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 自信心 是否局促、不安、紧张 是否坦然自若，态度积极 语言表述自然、稳定 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 评价结果 该组总结描述 观察者签名： 说明：1、在*处填写姓名 2、在A、B、C、D中勾选评估结果： A 明显超出了岗位的需要 B 超出了岗位的需要 C 可接受, 符合岗位的需要 D 没有达到岗位需要 判定原则：5项内容，综合评定无D，C不能超过2个，为合格。根据面试比例调整标准，原则上就高不就低。