(word)夏令营游戏.docVIP

各位同学： 现将夏令营游戏活动的文字稿发给大家，希望熟悉后自己进行练习，我们将于6月初进行最后一次考核。考核的内容包括：游戏带领和带团知识（考核形式：抽签）；跟/带团情况（以平时记录为准）。 此游戏内容为规范版本，请各位不要擅自增加、删减、改编！ 1、问好（调动气氛） 大家下午好！（稀稀拉拉的回应）如果我的问候需要各位用一个字来回应，大家说什么（好）两个字呢（很好）三个字（非常好）。好的，下面当我问候大家的时候，咱们把这几种问候连起来说一遍（好、很好、非常好）声音大一点，再来一遍，可以吗？（好、很好、非常好）一句简单的问候，大家的心情是不是开始愉悦起来，希望大家在活动期间能够有一份快乐的心情，玩的开心！ 2、爱的鼓励 在活动中、在生活中，我们经常会遇到一些困难，这时，要给自己鼓气、加油，有时也要把斗志传递给自己的朋友，现在我们学习一个简单的鼓励方式。所有人员伸出双手，听辅导员口令，按12、123、1234、o12的节奏击掌。 分享：一个人的鼓励可以改变人的一生，爱的鼓励可以给别人，可以给自已，也可以给团队。 3、321（集中注意力） 请各位首先将你的双手解放出来，来，伸出来，挥舞一下，好！请放下。下面，听我的口令，当我说到“1”的时候，击一下掌，明白吗？（明白）。准备好了吗？说到“1”的时候，击一下掌。开始！“1”、大家可以整齐一些吗？“1”、好的，“1”非常好。听清楚了，“3、2、1”，“3、2、1”“3、2”（一些击掌声），我说“1”了吗？（没有）。我听到有一些声音。好的，重复一遍：当我说到“1”的时候，请各位击一下掌，“1”“1”“3、2、1”“3、2”，还有一些声音，请各位集中注意力“3、2”。好的，大家已经做得非常好了。 注意事项：此游戏带领过程中，辅导员只允许喊出的数字是“3、2、1”“3、2”“1”三组，不可有其他数字组合。 4、习惯与改变（捏鼻子） 双手伸出，掌心相对，相距十厘米，十指伸开，双手手腕十字交叉，双手向下翻转至掌心相对，十指交叉相扣握紧，向胸口方向翻转，两食指保持交叉伸出，指甲部位放鼻翼两侧，打开手掌。 分享：每个人都有自己的习惯，可能是好的，也可能是需要改善的，做出一点小小的改变，你就会豁然开朗。 5、小蜜蜂 请大家左手食指朝上，右手掌心向下，将自己左手的食指放在相邻同学的手掌下面，相距５厘米。当辅导员说“小蜜蜂”时，大家一起回应“嗡嗡嗡”，并且随着辅导员声音的变化而变化，当听到辅导员说“飞”时，你右手的手掌要迅速抓同伴的手指，而自己的食指要马上逃离防止被抓。 分享：语音、语调会影响到别人，肢体语言会有更大的影响，把自己的快乐全方位的带给大家。 6、眉目传情 大家都知道这样一句话，叫眉目传情，今天我们来体验一下，但不是真的传情，是传数。对，传数字。我们这样来约定，左眼代表百位，右眼代表十位，嘴巴代表个位，左眼睛眨几下就代表是几百，右眼睛眨几下就代表是几十，嘴巴努几下代表是几个。 给最后一排的客人下达事先写好的任务条，左、右眼及嘴巴各N次，让他依次向前传递，前排的人只有在后排人拍自己肩膀的时候才可回头，否则记犯规。更不可以用手比划数字，或者用手机显示数字。传至第一排后各人在本组任务条反面写下自己所传的内容，最后集体公布各组成绩。 四 、无敌风火轮 活动目的：团队协作竞技 场地器材：空旷的大场地，报纸、胶带? 游戏方法及规则： 12-15人一组，利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来，全队成员站到圆环上，边走边滚动大圆环。行走30米，过程中圆环有断裂必须停下来补好，可继续前行，两队的最后一名先通过终点的胜。 ?? 五、解方程式 ?活动目的：学习问题分析与决策的技巧；活化目标的行动力 ?场地器材： 12～16人一组，每组一条约20M长的编织绳 ?游戏方法及规则： ?1.活动前依照每组人数，在绳索上取等距打上单结；每个绳结旁均由一人单手握住 ?2.设法用握住绳索的手，将整条绳索的结打开 ?3.过程中不可将绳索离手 ?4.不可藉助任何器具 六、拍七令 ?活动目的：锻炼反应能力 ?场地器材：空旷的场地即可 ?游戏方法及规则： ?从4-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍手一下，下一个人继续报数。如果有人报错数或者停顿超过两秒则出局，从出局的下一个开始重新报数。 ? 七、坐地起身 ?活动目的：团队合作 ?场地器材：空旷的场地即可 ?游戏方法及规则：? 1、要求四个人一组，分成两组，围成一圈，背对背的坐在地上； 2、在不用手撑地站起来； 3、随后依次增加人数，每次最多增加2个，那个小组先做完为胜。 ?八、链接加速 ?活动目的：培养同学们的团结协作精神 ?场地器材：一片空旷的大场地 ?比赛赛距：30米 ?游戏方法及规则：