物流实验报告林伟宁.docVIP

物流综合实验报告 课 程： 物流管理 院 系： 经济管理系 班 级： 信管0901 学生姓名： 200906040114林伟宁 200906040116雒凯瑄 指导教师： 李云燕 成 绩： 日期：2012年 7月 一、实验目的和要求 通过模拟实验的操作，学生对软件有个整体的认识，熟悉各个功能模块的具体操作，以及在操作当中应该注意的问题。通过分组角色循环练习，熟悉物流运输的流程，掌握物流的各项功能，能较熟练的使用软件以及对物流的相关知识的了解。掌握物流公司总经理、控制中心、仓库中心、运输中心的工作范围，以及相互之间的业务衔接流程。 二、实验环境 浙科物流管理模拟教学软件及物流教学模拟操作指导手册 三、实验原理 浙科物流管理模拟教学软件是通过模拟一个第三方物流公司的具体操作来实现物流实验教学。通过学生来担任公司的不同角色来了解额熟悉实际当中的物流操作，使学生在操作过程中能够结合自己所学的物流知识进行规划设计调整所在公司的各项资源从而达到理论与实际的相结合。 四、实验方法与步骤 A．实验方法 在浙科物流管理模拟教学软件中，根据公司的各个部门的只能和重要性区分，设定了四个公司角色，分别为：公司总经理，调度中心，仓库中心和运输中心。系统设定了管理员和教师两个管理角色来对实验进行管理。管理员可以对教师进行管理，教师对班级和学生及实验进行详细具体的管理。 由两个同学为一组，每个组则在改班级中注册一个第三方物流公司，两个同学分别充当四个角色，完成相应职能的操作和任务。各职能所需完成操作与任务如下： 1. 公司总经理： （1）在公司所在地至少自建一个非冷藏仓库，在其他地方购买或租借仓库； （2）仓库购买租借完成后进行线路开通，开通以仓库所在地为中心想其他各个城市进行辐射，开通线路和报价必须多于5个； （3）根据系统提示进行合同投标报价，至少签订一个运输合同（系统设定只有大雨或僧与两家物流公司对同一合同进行报价才进行合同配置）至少接受处理一个系统产生的托运到和一次拒绝接受处理。 （4）对系统产生的所有发货单需要及时处理 （5）与系统设定的国际帽带公司签订货运协议，完成处理涉外运输单据一次； （6）根据其他角色的物流设备申请购买或租借各种物流设备； （7）至少在广告投入操作一次 2. 调度中心： （1）至少完成托运单的直接处理一次，进行托运单暂存入库，完成托运单的信息发布一次； （2）对发货单进行拆分补货一次； （3）根据单据产生情况进行多个计划运输单的起点合并、终点合并、同城联运； （4）完成一次多单据的多种运输方式多城市的联运操作一次； （5）根据运输单编号、起点城市和终点城市进行运输单状态和时间的查询； 3. 仓库中心： （1）对总经理购买或租借的仓库进行库位设计，根据入库活动区的设置情况进行不同设计； （2）完成至少一次的仓库的出入库操作流程； （3）完成仓库内部的产品移动和仓库间的产品移库操作，进行产品移库单产生； （4）检测仓库进行合同企业安全库存的检测并能够生成补货单提交给调度中心； （5）对仓库进行盘点，进程仓库的增值业务的处理； （6）向公司总经理发出仓库需求申请； 4. 运输中心： （1）完成由调度中心产生的运输单的车辆分配和驾驶员分配； （2）在派车过程中至少使用一次回程车； （3）对购买或租借的车辆出现空城派送处理； （4）想物流门户站点发布回城信息，并能够根据实际情况签订回程车的信息或进行撤销 B. 实验过程 第一步：注册物流公司、分配角色 在《浙科物流管理模拟教学软件》登录页面，点击“注册”按钮，进入到注册界面，选择公司所在区域，同时可以查看自己所在区域都有哪些竞争对手。注册好自己的物流公司的所有信息 同时分配好各个角色的账号和密码，通过不同的账号和密码进行不同角色页面的登录。（注：四个角色的账号不能相同，密码却没有要求） 第二步：登录物流模拟系统的学生端 在《浙科物流管理模拟教学软件》登录页面，点击“学生端” ，分别输入扮演总经理角色、调度中心、仓库中心、运输中心的学生用户名和密码进行四个角色的登录，进入“《浙科物流管理模拟教学软件》学生端系统”总经理平台、调度中心平台、仓库中心平台、运输中心平台。 第三步：通过分配的角色进行管理 总经理 进入到总经理的操作页面。利用手中注册资本1000万，合理的分配，用来购置自己企业的各种物资、设备。 购买仓库：先点击系统菜单中的物流设备管理，购买一定量的仓库同时也要租借仓库，这样可以充分利用资金，不至于资金完全转化为固定资产，不利于资金的流动周转。要通过比对仓库购买价格，单位面积，