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多种多样的生态系统 课时1
课堂小结: 回顾这节课,你学到了什么新知识? 你还有无困惑的地方? * 第一节 多种多样的生态系统 zxxkw 看了动画“美丽世界 ”, 你有何感触?它反映了 什么样的主题? 各述己见: zxxkw zxxkw zxxkw zxxkw zxxkw zxxkw zxxkw 生态系统的概念: 在一定的地域内,生物与环境所形成的 统一整体,叫做生态系统。 zxxkw 判断下列事物是否是生态系统: 1、一个池塘中所有的鱼 2、浏家港中学整个校园 3、紫金山上所有生物 4、太湖 zxxkw 细菌真菌等 微生物 动物 植物 非生物部分 生物部分 池塘生态系统 浮游植物、 芦苇、荷花等 鱼、蝌蚪、 虾等 阳光、水、 空气、土壤等 zxxkw 1、你知道绿色植物在光下能进行什么 生理活动吗? 2、你知道动物和人是怎么样获得营养的吗? 3、假如我们将一条死鱼埋在土壤里,过了 一个月会有什么现象?这是谁的功劳? 智慧树: zxxkw 生态系统的成分 非生物成分 生物成分 生产者: 消费者: 分解者: 绿色植物 人和动物 细菌真菌 指非生物的物质和能量, 包括阳光、空气、水、土壤等 小结 zxxkw 判断下列事物在生态系统中 分别属于什么成分: zxxkw 想一想,生态系统中 1、如果没有生产者,生态系统将会变得怎样? 2、没有分解者? 3、没有蜜蜂蝴蝶等昆虫,对桃树、油菜等植物 有什么影响? 4、生产者、消费者和分解者之间有什么关系? zxxkw zxxkw * 鼠标单击标题“多种多样的生态系统”,播放fiash——美丽新世界 * *
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