各位学员,大家好.docVIP

各位学员，大家好： 为了让大家高效、有序的完成各项学习任务。特提醒1、本次学习的时间是：8月1日-------8月31日 。 2、每次登陆后，首先要关注主页上的“培训动态”和“进程安排”。然后再看本班级的“班级公告”、“学科公告”。及时了解继教网和班级的学习要求和通知。 3、经常进入班级 QQ群，与辅导员和同学交流学习心得、探讨疑难问题，在交流中解惑，在探讨中提高。 4、按要求完成研修日志、主题帖、作业、学习总结、教学活动设计等任务。杜绝抄袭现象。 5、本次国培项目考核方案已公布至平台，在此需要各位老师再次明确，本次培训的参训老师作为学员共需学习10门必修课，每门必修课的满分学习时间为240分钟，10门课程满分学习时间为2400分钟，且在每门课程均达到240分钟的前提下方可获得满分40分， 序号 评价内容 评价标准 分值 1 课程学习 本次培训课程满分学习时间为2400分钟，本项考核满分为40分。 若课程最终学习时间大于或等于2400分钟，则分数为满分40分； ?若课程最终学习时间小于2400分钟，则课程学习的分数=课程实际学习时间/2400*40(分)； 40分 2 作业 需完成所有作业。对其中不要求提交的作业，不计分值，但作为推优条件之一。 根据参训学员拟解决问题完成“教学活动设计（预案）”，记6分。被辅导教师批阅为优秀加4分，批阅为良好加3分，被辅导教师批阅为合格加2分；满分10分。 10分 ? 3 论坛研讨与参与活动 发表3篇主题帖，每篇主题帖记2分； 发表7篇回复贴，每篇回复贴记1分； 满分13分。 13分 4 研修日志 提交2篇研修日志，发表1篇记3分，满分6分。 6分 5 学习总结 提交1篇学习总结，发表1篇记6分，满分6分。 6分 6 创新性成果 经过校本研修与岗位实践，修改并提升“教学活动设计（预案）”，最终形成“教学活动设计”（方案）记15分作为创新性成果提交，被班级辅导教师批阅为优秀加10分，批阅为良好加7分，批阅为合格加5分；满分25分。 25分 特色与创 围绕“新课标引领下参训教师教学行为改变”这一核心目标，本项目在主题、课程、过程设计等方面有四项创新之处： 注：学员培训评价满分为100分，60分即为合格 “国培计划（2012）”—吉林省农村中小学骨干教师远程培训项目小学体育学科学员日程安排表 活动名称 活动形式 聚焦：专业理念与师德 8月1日前完成课程1的学习教师职业道德的自我修养 网上自学 8月2日前完成课程2的学习教师职业道德解读与实践导行 网上自学 8月3日前完成课程3的学习微型师德案例 8月4日前完成课程4的学习《小学教师专业标准（试行）》解读 网上自学 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流 8月7日前完成第1篇研修日志的提交 网上提交 在班级辅导教师指导下，在班级论坛内开展有关“教师专业标准的理解与践行”的主题研讨 班级在线研讨 参加继教网组织的国家级专家视频答疑活动（主题：有关通识类知识；答疑时间见有关通知） 视频答疑 开始思考作业内容（即“培训中要解决的实际教学问题”） 独立完成 聚焦：专业知识 8月9日前完成课程5的学习义务教育体育与健康课程标准（2011年版）修订介绍 网上自学 8月11日前完成课程6的学习义务教育体育与健康课程标准（2011年版）的基本要求与实施建议 网上自学 在班级辅导教师指导下，在班级论坛内开展有关“新课标修订”的主题研讨 班级在线研讨 参加继教网组织的国家级专家视频答疑活动（主题：有关通识类知识；答疑时间见有关通知） 视频答疑 8月14日前完成第2篇研修日志的提交 网上提交 着手准备提交作业（即“培训中要解决的实际教学问题”） 独立完成 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流 学习第一期班级简报和第一期学科简报的内容 网上学习 聚焦：专业能力 8月15日前完成课程7的学习通过“基本身体活动动作——跑与游戏”教学案例解读课标水平一 网上自学 8月16日前完成课程8的学习通过“基本体操——支撑跳跃”教学案例解读课标水平二三 网上自学 8月17日前完成课程9的学习通过“小篮球”教学案例解读课标水平二三 网上自学 8月18日前完成课程10的学习通过“技巧”教学案例解读课标水平二三 网上自学 8月19日前完成典型课例评析的学习 网上自学 完成作业（运用所学知识研究解决实际教学问题，形成“教学活动设计预案”，8月21日前提交） 独立完成 在班级辅导教师指导下，在班级论坛内开展有关“新课标实施”的主题研讨 班级在线研讨 参加继教网组织的国家级专家视频答疑活动（主题：