报任安书复习课件2解读.pptVIP

报任安书 复习课 复习目标 1、背诵、默写名句、名段。 2、掌握重点文言知识、突破“过、就、胜、其”，翻译重点句子。 3、树立正确的人生观，积累素材，学习将课文中素材用于自己的写作中。 背诵、默写名句、名段。 1、背诵“古者富贵而名摩灭，…..”一段。 纠正学案内容（板演） 延伸拓展 实词“过” 推导提示： 1、“过”的本义是“走过、经过”。 2、“走过”别人自然就是“超过”了别人， 3、做事“超过”太多会变成“过分”， 4、物极必反，事情做得“过分”容易出现“过错”， 5、出错当然就会被“责备” 过 1.雷霆乍惊，宫车过也。 2.彼所将中国人不过十五六万 3.一出门，裘马过世家焉 4.以其境过清 5.则知明而行无过矣 6.闻大王有意督过之 7.今公子故过之 8.一日，大母过余曰 实词“就” 推导提示： 1、“就”的本义是“走近、靠近、走上、趋向”。 2、引申为达到目标的含义“成就、成功、完成”。 3、走上领导岗位，就是“担任、赴任”。 突破虚词“其” 一、人称代词。可代人、代事物，可译为“他的”，“它的” 我（自己）”或者“你的”“你” (包括复数) 。  1、臣从其计，大王亦幸赦臣。《廉颇蔺相如列传》 2、秦王恐其破壁。　　　《廉颇蔺相如列传》 3、其闻道也固先乎吾。　　　《师说》 4、余亦悔其随之而不得夫极游之乐也。《游褒禅山记》  二、指示代词，表远指。作定语，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。指示代词，表示“其中的”，后面多为数词 1、及其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》） 2、于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》） 四、连词。作连词时，通常放在句首，表假设，可译为“如果”；表选择，可译为“还是”。 1、天之苍苍，其正色耶？其远而无所至极耶？《逍遥游》） 2、其真无马邪？其真不知马也？《马说》 3、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。 《送东阳马生序》 4、沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？ 　　　　　　　　　　　　《孟子见梁襄王》 五．高考链接: 18A 其唯《易》乎？ 10浙江卷（表反问 ） 天之苍苍，其正色邪？ 10D 听其召募 10山东卷（代词，他，代指申甫 ） 其皆出于此乎 9B 先生其岂人邪 11四川卷（那，那个） 尔其无忘乃父之志 6A 其智能亦自可韬 11广东卷 语其妻曰 翻译 1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。（3分） 2、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。（4分） 3、今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？ * * 2、名句默写 （1）人固有一死，_____________，_____________。 （2）仆窃不才，近自托无能之辞，_____________，_____________，_____________，上计轩辕，下至于兹。 （3）亦欲以究天人之际，_______ ，_________ 。 或重于泰山，或轻于鸿毛 网罗天下放失旧闻 考之行事 稽其成败兴坏之理 通古今之变 成一家之言 经过 超过 胜过 过于，过分 过失，过错 责备 拜访 看望，探望 1金就砺则利 2连辟公府不就 3轲自知事不就 4当“日知其所亡”以就懿德 5已股落腹裂，斯须就毙 6若无罪而就死地 7荆轲遂就车而去 接近，依靠 赴任，就职 完成，达到目的 成就 即，随即、立即 走向，走上 上车、上路 就 1沛公不胜杯杓，不能辞 2刑人如恐不胜 3而犹有可以不赂而胜之 之势 4一人之智力，不能胜天 下欲得之者之众 5予观夫巴陵胜状 能承受,禁得起,能忍住 尽 胜利，战胜，取胜 胜过，超过 优美的，好的 推导提示：“胜”的本义是“禁得起，忍得住”，所以 能坚持到最后（即“尽”）并“胜过、超过”他人而取 得最后的“胜利”，胜利当然要举行“盛大的”庆祝宴 会，胜利是“美好”的事，由此又引申出“优美的山 水古迹”。 胜 助词 人称代词 其 “ ”字的用法 他(们)，它(们)(的) 你(们)，你(们)的 我(们)，自己(的) 指示代词 这(里)，那(些) 其中 表选择：是…还是… 表假设：如果，假如 代词 连词 副词 表商量：还是 表反问：难道 表揣测：大概 表祈使：一定 调节音节，不翻译 指代对象 三、副词。 1．加强希望、商量、祈使语气，相当于 “还是”、 “一定” “千万” “应当”。  ①吾其还也。　　　　　　　　（《烛之武退秦师》） ②与尔三矢，尔其无忘乃父之志！　（《伶官传序》）  2．