如何上好公开课方案.pptxVIP

如何上好一节公开课 园本培训第九期 周玉兰 2013年6月7日 一、上好公开课要做足准备 （一）备内容 （二）备目标 （三）备自己 （四）备幼儿 （五）备突发事件 （六）备听众 （七）备教法 二、公开课中要注意的问题 三、影响公开课效果的心理因素 （一）备内容 1、注重内容的操作性 2、符合自己的教学风格 3、考虑气候、环境等因素 （二）备目标 1、适合幼儿“最近发展区” 2、活动目标要直观化 3、目标要能促进幼儿身心全面和谐发展。 （包括幼儿身体、认知的、语言的、情感的、以及社会等方面的发展） （三）备自己 1、知识储备 2、自身能力 3、定位自己的角色 （四）备幼儿 1、经验储备 2、年龄特征 3、注重个别差异 （五）备突发事件 比如：完成了教学任务，却未到下课时间，应临时增加哪些活动？万一时间紧，差不多下课了还未完成准备好的教学内容，该删掉哪些环节等。有了多方面的准备，就能处变不惊，应付自如，使公开课能有条不紊地顺利进行，收到预期的效果。? （六）备听众 1、多媒体教学（电子白板）等现代化教学设备 2、外向型活动 （七）备教法 1、善用启发式进行教学 2、注重与孩子之间的互动 3、教学环节要过渡自然 4、多种教学方式 5、玩教具的运用（①要创新②规格、颜色适宜③合理利用） 6、教师在活动中的引导原则（A、幼儿能想到的老师决不代想。B、幼儿能回答的老师决不代答。 ??C、要求幼儿做的老师决不代做。D、发现幼儿的错误一定要纠正。 二、公开课中要注意的问题 1、教师的言行举止 2、教师的镜面示范 3、配班老师 4、指导语 5、板书（教具呈现的层次性，制作的比例性、课件的统一风格等等都属于板书） 6、课堂常规 7、游戏 8、站位/蹲位 9、幼儿状态 三、影响公开课效果的心理因素 1、状态欠佳 2、好胜心强 3、功利心态 一节高质量的幼儿园公开课，需要幼儿教师们用心备课，用平常心对待，不要给自己太大的心理压力，毕竟“智者千虑必有一失”，只要用心了，坚持以“幼儿发展为本”，促进每一个幼儿在原有水平上获得发展，就是一堂有价值的公开课。 吺唍咢 如何写好幼儿园说课稿 　 （含义）说课就是教师以教育理论、教学大纲、教材为依据，针对某一课题（活动）的自身特点，结合教育对象的实际情况，面对同行主要用口头表述该课题（活动）教学的具体设想、设计及其理论依据。即说课就是全面面阐述和完善教学设计的过程。再简单的讲就是要说清：教什么、怎么教、为什么这样教。教师在“说”的过程中，不仅将书面的教学方案说出来，更要求教师将隐含于教育方案后面的设计思想、教育理念、具体依据说出来，强调的是说出教师为什么要这么设计的问题。 说课的目的就是要通过“说课”这一简易、速成的形式或手段来在短时间内集思广益，检验和提高教师的教学能力、教研能力，从而优化活动过程，提高活动效率。 二、幼儿园说课方案的撰写 动动脑吧 请老师们设计一篇教案。。。 主题：刷 牙 语言领域 健康领域 艺术领域 相信自己的能力，敢于突破，才能创新。。。。加油。。。