陕西省西安市庆安中学2013届九年级物理上册能源与可持续发展导学案.docVIP

能源与可持续发展 策略与反思 纠错与归纳 【学习目标】 1．了解一次能源和二次能源、不可再生能源与可再生能源的特点，了解能源与人类生存和社会发展的关系。 2．知道核能和太阳能，了解裂变和聚变。 3．初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性，知道能量守恒定律；培养对能源的开发利用有可持续发展的意识。 【重点、难点】 重点：核能和太阳能 难点：裂变和聚变、可持续发展 【自主学习】——建立自信，克服困难，尝试新知 老师在你身边 ____；而如： 、 _就属于二次能源。 2．所谓“可再生能源”的特点是_________________ _ ，__ 能、_____能、 能等； “不可再生能源”的特点是____________，例如______能、______能等。 3．获得核能的两条途径是________和________ 。 4．太阳能具有以下几个特点：太阳能十分 ；太阳能提供时间长久；太阳能分布 ；获取 ；太阳能 给环境带来污染。 5．能量既不会凭空消失，也不会凭空______，它只会从一种形式_______为其他形式，或者从一个物体______到另一个物体，而在_____和______过程中，能量的总量保持_______。 6．能量的转化和转移具有______ 性，如在热传递中，______ 物体将热量传递给______物体。 7．人类在利用能源时给自己带来了极大的便利，也给自己造成了不少的麻烦。总的来说表现为对______造成影响，具体说的是______污染和_________效应。 8．太阳能热水器有经济、安全、卫生、环保、节能等优点， 如图18-3所示为一种太阳能热水器，该热水器上的有效采光面积为3m2，能在8h内将225L水的温度升高了40℃，设热水器每平方 米面积每秒钟接收太阳辐射能为1.4×103J。 求：⑴该太阳能热水器所接收的太阳能为多少？水升温吸收的 热量为多少？[水的比热容为c＝4．2×103J/（kg·℃） ⑵该太阳能热水器的效率？ 【合作探究】——升华学科能力，透析重难点 活动一 ：能源利用与社会发展 阅读课本P80--83 “能源利用与社会发展”，如图18-1、18-2、18-3所示，了解人类开发、利用能源的历史。阅读课本P83 “能源的分类”，举例说明，请把你的答案填写在下方： ①一次能源和二次能源： ； ②可再生能源与不可再生能源： ； ③常规能源和新能源： ； ④清洁能源与非清洁能源： 。 活动二、核能和太阳能 1.核能：阅读课本P85--87，如图18-4、18-5，结合动画课件，了解核能的概念、裂变和链式反应及核电站发电原理。 例1. 对于裂变及链式反应，利用我们现在的条件无法进行实验，以便进行观察和研究，但可以用如图1所示的实验进行模拟，这种研究物理问题的方法叫 法，链式反应释放的能量如果让其 ，就可以被我们进行和平利用，如果 就可以用来制造原子弹。 2.太阳能：阅读课本P90-91，了解太阳能及其转化。 例2.下列关于太阳能的开发与利用的说法中，错误的是 （ ） A．太阳能是可供人类利用的一种新能源，它是一次能源 B．太阳能分布广泛，获取方便，处处可以利用 C．太阳能安全、清洁，利用太阳能不会给环境造成污染 D．太阳能巨大且取之不尽，用之不竭，可以不需要开发别的新能源 活动三、能量转化的基本规律 1．能量守恒定律 活动：滴水试验 阅读课本P93-96。了解： 由能量守恒定律可知：能量既不会凭空消失，也不会凭空______，它只会从一种形式________为其他形式，或者从一个物体______另一个物体，而在________和_________过程中，能量的总量保持_______。 2.能量转化的效率 阅读课本P98-99，归纳能量转换装置的效率 效率：输出的________能量与________能量的比值，其计算表达式为 。 小结：通过学习本节内容，谈谈你对能源与可持续发展的理解？ 【当堂训练】----技能拓展应用，搭建晋级平台 1. 下列能源中属于新能源的是（ ） A.化石燃料、水能、风能 B.核能、太阳能、潮汐能、地热能 C.化石燃料、潮汐能、地热能 D.太阳能、化石燃料、核能． 2．下列说法正确的是（ ） A.化石能源是二次能源 B. 地热能不是一次能源 C.太阳能是新能源 D. 天然气是清洁能源 3. 太阳每时每刻都在释放大量的能量，这些能量来自（ ） A．太阳内部电能转化为内能的过程 B．太阳内部大规模核裂变的过程 C．太阳内部大规模核聚变的过程 D．太阳内部可燃性物质的燃烧过程 4. 现阶段核电站利用的核反应是（ ） A．聚变 B．裂变 C．热核反应 D．化学反应 5．学习了“能量的转化和守恒”的知识后，同学们提出了