我爱我家2.pptVIP

女儿：爸爸 妈妈 姐姐 我爱我的家 弟弟 爸爸 妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍 妈妈：我爱我的家 儿子 女儿 我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 爸爸：我爱我的家 儿子 女儿 我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 合唱：让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家 女儿：我爱我的家 弟弟 爸爸 妈妈 爱是不嫉妒 弟弟有啥我有啥 妈妈：我爱我的家 儿子 女儿 我的他 爱就是感谢 不记任何代价 爸爸：我爱我的家 儿子 女儿 我亲爱的她 爱就是珍惜 时光和年华 合唱：让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家 让爱天天住你家 / 让爱天天住我家 / 没有哭泣不会惧怕 因为有爱住我们的家 / 让爱天天住你/ 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 / 全心全意爱我们的家/让爱天天住我家 有这样一个真实的故事：1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点等待。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升。不久缆车竟不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞…… 　　在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离开了人世…… 　　 救助人员发现时，她已经死了，被垮塌下来的房子压死的。这是世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压的变形，成为人与大自然抗争的雕像。后来，救援人员在她的身子底下发现，有个孩子还活着。人们小心翼翼地清理开她身上的废墟，从她的身下抱出被小被子裹着的婴儿，约三、四个月大，孩子完好如初，还在安静的睡着。医生准备给孩子做身体检查，发现被子里有一部手机，屏幕上有一条妈妈留给儿子的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。 汶川地震中最小的幸存者：母亲用自己的身体为孩子撑起生命的天空。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手、用身体把生的希望留给了孩子，这就是无私而又伟大的父爱和母爱，面对如此沉重的如山般的亲情，我们的心在震颤。 最深的兄妹情： 11岁哥哥背着3岁妹妹逃生。 5月16日下午5点,在北川县城核心现场,有一股从背后深山逃出的人流。他们的眼神充满对亲人的依恋,生怕再次分开。11岁的张吉万背着3岁半的妹妹张韩,非常吃力地走着。同行的爷爷、奶奶已经老了,父母在外打工,小吉万就勇敢地担负起小男子汉的责任。早上5点出发,已经走了12个小时了。小吉万说,他很爱妹妹。 亲情是人间最真挚而美好的情感之一。家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在别人的故事里，更浓缩在每一位同学的家中。 1.感悟亲情，尊敬亲人；养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。 2.培养口语交际的能力，做到有条理、有中心地说话。 4.能用文字记录生活 ，具体生动，融入真情实感。（课后） 我爱我家 3.养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。 第一环节： 我说我家 请你向同学们介绍一下你的家庭成员，注意说出他们的特点哟。 你与家人之间，一定有许多让你难忘的事，或开心、或烦恼、或感动、或后悔……，赶紧与我们分享吧！ 我爱我家 第二环节： 回报亲情 1、真情告白：爸爸妈妈（爷爷奶奶、哥哥姐姐等亲人），我想对您说······ 2、用行动来表达：我为他们做了什么？以后我要为他们做什么？ (选择其中一题进行口语练习，要求语言通顺，感情真挚，尽量用书面语言表述。) 第三环节： 放大我家 1、我有一个家：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和我······ 2、我还有一个家：关心爱护我的老师，热情友爱的同学······ 3、这还是我的家：伟大的中国 第四环节： 我唱我家 交流： 1、吟诵我家：搜集关于“家”的诗词、名言警句。 2、歌唱我家：搜集“家”的赞歌。 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.-------贺之章《回乡偶书》 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.-------张籍《秋思》 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?-------王建《十五夜望月》 烽火连三月,家书抵万金.-------杜甫《春望