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数学家的爱情2014辽宁卷 李伶伶，女，教师职业，律师资格，南京市文联签约作家，中国戏曲学院客座教授。 一．梅兰芳研究作品：《梅兰芳全传》、《梅兰芳画传》、《梅兰芳的艺术与情感》、《梅兰芳和孟小冬》、《梅兰芳评传》、《梅兰芳的青少年时代》； 二．戏曲人物研究作品：《程砚秋全传》、《尚小云全传》、《荀慧生全传》、《尚长荣传》； 三．中国现代文学研究作品：《日记的胡适》、《徐志摩·新月社》（均与王一心合著）、《周家后院：鲁迅三兄弟的家事》、《鲁迅向左 新月向右》； 四．其他：《法界巨擘：倪征燠传》、《译界大家：杨宪益传》、《平民建筑师：齐康传》。 先后获第十三届中国图书奖、第四届金陵文学奖一等奖、1993-2003年江苏报告文学奖一等奖，江苏省第二届“紫金山文学奖”，第三届中国传记文学奖，并被列为团中央精神文明“五个一工程”推荐作品。 （1）（5分）答B给3分，答A给2分，答C给1分。答D、E不给分。 解析：C项中“明显的调侃意味”不准确，仅从题目上看不出明显的调侃意味，应为看出男主角的主要性格。 D项中“肖像”“环境”描写文中无据。 E项“跌宕起伏、扣人心弦的情节”分析过度，本文情节只能说“平中见奇”。还有主题的归纳也不对，应是为人处世之道，启发读者思考情商的重要性。 （2）小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次“看看”，试就此对人物心理加以分析。（6分） ①女老板的两次“看看”，表明她已经知道数学家算错，但对是否说明真相有些犹豫，最终选择了偏向数学家，透露了对他的好感。 ②数学家女友的两次“看看”，表明了她的不解和气愤，她觉得这两个人不可理喻，于是怒而离开。 （3）小说最后才交代一年前数学家算错了账，这样处理有何作用？结合作品加以分析。（6分） ①使故事情节平中见奇，形成高潮； ②使女老板和数学家的形象更加丰满； ③进一步揭示人际交往中情商重要性的主题； ④增添作品的情趣，让人回味。 （4）数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情？请结合作品进行分析。你从这个人物身上得到了什么启示？（8分） 赢得爱情的原因：精于数学计算，为人耿直，乐于助人。 失去爱情的原因：性格偏执，与人交往中缺少理解和沟通。 启示：①处理问题要坚特原则与变通并重，与人相处要善于理解和沟通；②原则就是原则，这是底线，任何时候都不能放弃 * *