训练知能升级第十单元第1课时.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 训练·知能升级 【达标集训】 1.下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是(　　) A.氧化钙、消石灰、CaO B.石灰水、熟石灰、Ca(OH)2 C.碳酸钠、火碱、Na2CO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH 2.(2013·青岛中考)稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质,其本质原因是(　　) A.都能与指示剂作用 B.都能解离出酸根离子 C.都能解离出氢离子 D.都含有氢元素 3.如图所示已平衡的天平两端放着两个分别盛有浓盐酸和浓硫酸的敞口烧杯,过一段时间后,天平会(　　) A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍平衡 D.无法判断 4.某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是(　　) 5.下列物质能够反应,且没有明显现象的是(　　) A.Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 B.Fe2O3加入NaOH溶液中 C.稀盐酸滴入Ba(OH)2溶液中 D.CO2通入澄清石灰水中 6.(2012·济南中考)有一无色液体X,分成等量的三份,向其中分别加入少量的BaSO4固体、CaCO3固体、Mg(OH)2固体,产生的现象如下表。则该无色液体X是下列各项中的(　　) 加入物质 BaSO4固体 CaCO3固体 Mg(OH)2固体 现象 固体很难溶解 固体逐渐溶解、产生无色气体 固体溶解 A.水 B.稀盐酸 C.Na2CO3溶液 D.酚酞溶液 7.(2012·广州中考)区别下列各组物质的方法可行的是(　　) A.用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液 B.用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水 C.用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉 D.用铜片区别稀盐酸和稀硫酸 8.向一定量的硫酸溶液中,分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液,下列图示正确的是(　　) 9.小强在厨房里发现一瓶标签损坏的无色液体。 (1)他闻了闻,初步判断为白醋,小强是利用了白醋的 　　　　 (2)他取少量此液体放入玻璃杯中,加入纯碱,产生气体,说明 该液体含有? (填“酸性”“碱性”或“中性”)物质,进一步判断为白醋。 (3)他另取少量此液体滴入石蕊溶液,溶液变为　　　　　　　　 a.食盐　　　 b.熟石灰　　　 c.白酒　　 　d.水 10.小政同学在复习Ca(OH)2的化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其他物质间相互反应的关系如图(图中“—”表示相连的两种物质能发生反应)。 (1)若X是与其他两种不同类别的化合物,则X可以是　　　　 (2)根据图中所示的物质间关系,写出其中两个化学方程式: ①　 ②　 11.归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应)。 (1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变　　　 (2)图中A所代表的物质类别是　　　　 (3)盐酸的性质⑤决定了盐酸可用于实验室制取二氧化碳,该反应的化学方程式是　 (4)为了验证性质③,可选用的物质是　　　　 (5)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是　　　　 A.两种金属的形状 B.盐酸的质量分数 C.反应容器的大小 D.温度 12.某同学在自主学习酸的知识时,设计了以下实验报告,请将该实验报告补充完整。 【实验目的】　 【实验用品】试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞溶液等。 【实验内容】 实验 步骤 实验 现象 溶液变为 　　 稀酸中的铁片表面都有 　　　 溶液由红色变为无色 分析 与 结论 结论:稀酸能与指示剂作用 铁与稀硫酸反应的化学方程式为 结论:稀酸能与较活泼金属反应 结论: 酸能 【实验思考】从物质组成的角度解释酸具有通性的原因