计基科组期中教案作业评分总结.docVIP

2014-2015学年度第一学期 计算机基础科组 期中教案、作业检查评分、总结 说明：教案总分2分，评A的2分、B的1.5分、C的1分、D的0分，每迟交一天扣0.5分，缺交教案扣2分，缺交其中一科扣1分（扣完为止）。作业总分2分，评A的2分、B的1.5分、C的1分、D的0分。 序号 姓名 任课门数 手写教案数量 电子教案数量 教案 总评 作业总评 1 李 嫦 2 10 2 2 2 朱勇权 1 8 2 1.5 3 钟丽芬 2 10 2 2 4 罗俊杰 3 10 2 1.5 5 潘政 1 8 2 1.5 6 宋锦飞 1 10 2 1.5 7 张艳平 3 10 2 2 8 刘国平 1 10 2 2 9 姚华聪 2 10 2 2 10 卢伟艺 2 10 2 2 11 欧秀容 3 10 2 2 12 袁志航 1 交美术科组 13 熊智妮 1 10 2 2 14 唐愿源 1 10 2 2 15 张华利 2 10 2 2 16 阮瑞华 2 10 2 2 17 18 19 20 科组教案总结（从几方面总结：总体好的方面、存在问题，教案好的老师和他们的值得学习的地方。） 一、总体好的方面 本学期科组教师上交教案及时，认真做到了课前备好课，有准备有内容的上好每一节课。教案检查情况良好，能根据本学期使用的新编教材，运用项目教学、小组合作的方法来设计课堂内容，并在每节知识点后设计拓展练习，让学生巩固所学知识点，更好的掌握课堂教学内容。教师所交教案能突出教学重难点，根据一级考试大纲内容新增了题列和训练内容，充分给学生自主探究的机会，学生可以通过书本和教学资料的指引，探究式的完成自主学习。 二、存在的问题 1、个别教案没有充分体现“10＋30”的课堂教学模式，教师讲解的比较多，留给学生自己操作的时间不够。 2、个别教案出现有用旧教案和雷同的现象。 三、教案好的老师 刘国平老师的教案：教案能通过会计专业学生的实际来设计课堂内容，内容和形式与新教材同步，条理清晰，素材有专业特色，各教学环节安排合理、紧凑，充分体现了学中做，做中练的教学理念。 卢伟艺老师的教案：教案中重、难点把握到位，授课过程清晰明了，根据各班的特点，有选择的进行知识点的强化和训练，小组合作内容较多，有多种评价方式，充分体现了“10＋30”的课堂教学模式。 值得学习的地方，主要是教学课堂设计条理清晰，活动丰富，给学生较多的自主探究的机会，体现了新的课堂教学模式。 科组作业总结（从几方面总结：总体好的方面、存在问题，作业好的老师和他们的值得学习的地方。） 一、总体好的方面： 科组所有老师都能根据教学内容，有针对性的设计作业，作业题根据每个知识点，从简单到复杂这样逐步提高的过程设计不同层次的题型和题量，符合学生的掌握规律。针对每一个知识点，作业中都有重复、强调的步骤，只要学生根据教师设定的作业进行学习和复习，均能较好的掌握教学内容。大部分老师都能在每次课时要求学生提交作业，通过作业的完成情况真实的展现学生的掌握水平，教师可以根据学生的作业情况，及时的对课堂进行调整。 二、存在的问题 1、个别老师提交的作业不够课时量。 2、存在对提交作业没有及时批改，对学生的作业完成情况了解不够。 3、对作业中存在的问题，个别老师在批改时，只是发现问题，未能提供解决问题的方法。 三、作业好的老师和值得学习的地方 张华利、李嫦老师：教师对每次上交的作业都进行了评分，对每个学生的掌握情况有较好的了解，对每次作业整体情况也有较中肯的评价，能通过作业的完成情况了解到教学效果，并针对性的进行改正。 张艳平、姚华聪、钟丽芬老师：作业量适度，对每个知识点都有针对性的训练习题，根据学生的实际情况，设计不同层次和难度的作业题，让每个学生都有充分展现的机会，较好的激发了学生的学习兴趣。