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第二十一章　环境保护(选修6) -2- 能力突破 典题试做 题组训练 -3- 能力突破 典题试做 题组训练 考点一　环境污染与防治 目标导向:能够判读区域环境污染分布图和相关材料,指出区域环境问题的表现,并能分析其产生的原因、带来的危害和解决措施。 -4- 能力突破 典题试做 题组训练 一、水体污染的类型、成因及危害分析 根据污染物的差异,可以把水体污染分成不同类型,具体对比分析如下表所示。 -5- 能力突破 典题试做 题组训练 -6- 能力突破 典题试做 题组训练 -7- 能力突破 典题试做 题组训练 (2)垃圾填埋场选址的原则。 远离生活区和水源地;避开城市上风向和水源上游;自然地理条件要不适宜污染物飘浮、扩散;填埋场必须进行严格的防渗漏处理。 -8- 能力突破 典题试做 题组训练 -9- 能力突破 典题试做 题组训练 -10- 能力突破 典题试做 题组训练 -11- 能力突破 典题试做 题组训练 -12- 能力突破 典题试做 题组训练 我国首次全国土壤污染状况调查表明:我国部分地区土壤污染较重,镉、汞、铅3种重金属污染物含量呈现从西北到东南、从东北到西南方向逐渐升高的态势。下图为甲城市不同功能区土壤中4种重金属元素含量及用此4种元素计算出的综合污染指数。读图,完成下列各题。 -13- 能力突破 典题试做 题组训练 (1)我国土壤中镉、汞、铅3种重金属污染物分布特点的成因是东南地区经济活动强度大于西北地区,产生的土壤污染物多;西南地区有色冶金工业分布较多。 (2)甲城市土壤重金属综合污染情况空间分布特点是矿冶区和居民区污染最严重;开发区和风景区污染较轻。 (3)甲城市矿冶区明显高于其他功能区的两种重金属元素是铅、镉,其原因是矿冶区工业污染严重。 (4)土壤污染对我国农业生产造成的主要影响是降低土地生产力(破坏土壤资源);影响农产品质量和数量。为防止我国土壤污染加剧并修复已污染的土壤,需采取的措施是健全并严格执行相关法律法规;加强对污染源的治理;开展污染土壤修复技术研究,加快修复已污染的土壤;加强宣传教育,提升环保意识。 -14- 能力突破 典题试做 题组训练 考法分析:　本题以我国某城市土壤重金属含量及其综合污染指数为背景,考查我国土壤污染的分布特点、成因、危害及治理措施,考查信息的获取与解读能力和知识的迁移运用能力。? 推理分析:? 1.信息提取 (1)题干信息:“含量呈现从西北到东南、从东北到西南方向逐渐升高的态势”说明东南和西南是我国3种重金属污染严重区。 -15- 能力突破 典题试做 题组训练 -16- 能力突破 典题试做 题组训练 2.迁移应用 第(1)题,我国东南地区经济活动强度大,西北地区经济活动强度小,所以东南地区城市的镉、汞、铅等重金属土壤污染比西北地区多,土壤污染物含量呈现从西北到东南增加的态势;东北地区与西南地区相比,西南地区有色冶炼工业分布较多。第(2)题,读图中综合污染指数折线可以得出矿业区污染最严重,其次是居民区和商业区,开发区污染最轻,城市绿地和风景区污染较轻。第(3)题,读图可以看出甲城市矿冶区明显高于其他功能区的两种重金属元素是铅和镉,主要是因为矿冶区在金属冶炼过程中产生污染物多,工业污染严重。第(4)题,土壤污染会降低土地生产力,破坏土壤资源,对我国农业生产造成严重影响,继而影响农产品质量和数量;为防止我国土壤污染加剧,应健全法律法规和环保宣传,加强对污染源的控制、污染物的治理,并对已造成的污染进行恢复。 -17- 能力突破 典题试做 题组训练 1.(2015辽宁抚顺二模)下图为2000年我国南方和北方城市生活垃圾的成分构成图。读图,完成下题。 说出南方城市和北方城市生活垃圾中成分构成的主要差异,从气候的角度分析原因。 答案 解析 -18- 能力突破 典题试做 题组训练 2.下图示意流经某城市小河水污染程度与流量、降水的关系。读图,完成下列各题。 (1)说出小河水污染的变化特点,简析该次水污染形成的原因。 (2)简述防治该河水污染可采取的主要措施。 答案 解析 -19- 能力突破 典题试做 题组训练 考点二　自然资源的利用与保护 目标导向:能够判读世界或我国某种资源分布图和多种资源利用统计图,分析资源利用的特点、存在的资源问题和环境问题,并针对所存在的问题提出相应的解决措施。 -20- 能力突破 典题试做 题组训练 一、可再生资源的利用与保护 1.水资源的利用与保护 (1)世界淡水紧缺的解决对策:解决水资源不足,主要从“开源”“节流”两方面分析,如下图所示。 -21- 能力突破 典题试做 题组训练 -22- 能力突破 典题试做 题组训练 -23- 能力突破 典题试做 题组训练 -24- 能力突破 典题试做 题组训练 -25- 能力突破 典题试做 题组训练 -26- 能力突破 典