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机电技术应用专业实习大纲 电工技能训练大纲 实践环节名称：电工技能训练 适 用 专 业：应用电子技术 学 时：2周 学 分：2 开 设 学 期：第一学年第二学期 先 修 课 程：电工技术基础 一、目的与任务 电工技能实训是配合电工技术基础理论教学而开设的一门实践课程。实训是学习电工技术基础的一个重要实践性环节，着重培养学生的动手能力和应用理论解决实际问题能力。 电工技能实训可以使学生较完整地、系统地学习电工技术基础理论，从而获得在电工技术方面必备的操作技能，并起到巩固、扩展所学理论知识的作用。 二、基本要求 1、掌握常用仪表的使用方法； 2、会连接设计所要求的电路； 3、会用仪表去测量分析电路。 三、考核内容与要求 时 间 内 容 第一周 一 （一）安全用电 （1）了解安全用电常识 （2）学会触电急救技术：口对口人工呼吸法，胸外心脏压挤法。 （二）专业知识 （1）常用电工工具及使用 二 （2）常用电工仪表的使用和维护 （三）电工基本技能知识 （1）电气识图 三 （2）导线的选型和连接 （3）了解一般电气线路及照明安装工艺 四 （4）常用电气设备元件的安装和接线 五 （5）配电板的安装 第二周 一 （6）了解变压器的结构及维护 二 （7）小型变压器的制作 三 （8）了解三相异步电动机的结构及维护 四 （9）三相异步电动机的拆装、运行及维修。 五 撰写完成实习报告，指导教师组织答辩或考核 学生清理实习场地，整理归还工具，指导教师评定成绩。 四、成绩考核 成绩评定：依据纪律表现，实习态度，分项完成情况，实训报告等进行综合评价。 考核方式：口试+实践操作+主观评价。 成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。 五、其他说明 推荐教材：电工技术、实践电工手册、电工技能与实训指导。 电子技能训练大纲 实践环节名称：电子技能训练 适 用 专 业：应用电子技术 学 时：2周 学 分：2 开 设 学 期：第一学年第二学期 先 修 课 程：模拟电路、电子测量与仪表 目的与任务 电子技术实训是配合电子技术理论教学而开设的一门实践课程。实训是学习电子技术的一个重要实践性环节，着重培养学生的动手能力和应用理论解决实际问题能力。 电子技术实训是使学生能较完整地、系统地学习电子技术方法，从而获得在电子技术方面必备的操作技能。同时，起到巩固、扩展所学理论知识的作用。 基本要求 1、遵守安全操作规程，避免不安全事故的发生； 2、掌握常用仪器、仪表、工具的工作原理，功能和使用方法； 3、电子元器件的识别和检测方法； 4、掌握焊接工艺及熟练焊接； 5、识读简单电子线路图及文字说明的知识； 6、掌握电子线路板、原理图、布线图的制做工艺，会自己制做线路板； 7、根据根据理论知识和电路要求选取元件及元件型号； 8、根据生产和日常生活设计电子小产品的原理图和布线图； 9、维修、调试电子产品。 三、内容与进度安排 时 间 内 容 第一周 一 （一）基本知识 （1）仪器、仪表、名称、符号 （2）电子元器件名称、符号、型号命名法 （3）电子元器件识别 二 （二）专业知识 （1）常用电子仪器、仪表的工作原理、功能及使用方法 三 （2）常用电子元器件的检测 四 （3）焊接技能 五 （4）电子线路板制做工艺 （5）电子线路元件参数的选择 第二周 一 （三）实践知识 （1）设计线路板的原理图和布线图 （2）制做线路板 二 （3）电路元件的选取、检测 三 （4）组装、焊接 四 （5）维修、调试 五 撰写完成实习报告，指导教师组织答辩或考核 学生清理实习场地，整理归还工具，指导教师评定成绩。 四、成绩考核 成绩评定：依据纪律表现，实习态度，分项完成情况，实训报告等进行综合评价。 考核方式：口试+实践操作+主观评价。 成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。 五、其它说明 实训实施过程中请指导教师注意。 1、注意安全； 2、至少每天集中进行一次讲评； 3、注意学练一体化。 数字电路课程设计大纲 实践环节名称：数字电路课程设计 适 用 专 业：应用电子技术 学 时：2周 学 分：2 开 课 学 期：第二学年第一学期 先 修 课 程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术 一、目的和任务 本课程设计的目的是使学生理解常用数字电路的工作原理，并为以后学习和使用新型电子产品打好基础。通过本课程设计的教学，学生应具备以下能力： （一）课程设计的目的 1、确分析常见数字电路； 2、能准确设计简单数字电路； 3、掌握电子产品综合开发、调试维修的能力； 4、能利用所学知识进行数字