小学五年级思想品德第17课时科技的今天明天.docVIP

中小学当堂达标教学课时教案 学校： 年级：五年级 学科：品德与生活 授课人 班级 五年级 时间 课题 科技的今天、明天 教案序号 17 教 学 目 标 认识科学技术正以前所未有的速度向前发展，科技将进一步推进社会的发展、改善人们的生活，相信我们的明天会更美好。 教学 重点 认识科学技术正以前所未有的速度向前发展，科技将进一步推进社会的发展、改善人们的生活 教学 难点 让学生广泛了解当今尖端科学，憧憬美好未来，培养学生的创造力与想像力。 教法 学法 合作法 交流法 教学 手段 课件 达标 措施 让学生广泛搜集高科技资料，用来充实课堂，丰富教材 板书 设计 科技的今天、明天 一是科技的双刃 二是趋利避害 教学 反思 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动（小组、个人） 个人创新 一、谈话导入，小组交流 教师播放课前搜集的录像资料。（神州五、六号的升空画面、生物工程、通讯、交通等画面） 二、体验科技产品，感受科技带来的快乐 　 　　教师谈话：同学们，看到刚才的展示，我感受到科学技术正在使人类不断地认识自我，认识自然，极大地推动社会的发展。它正以前所未有的速度向前发展，相信我们的明天会更美好！ 三、畅想未来 教师启发：展望新世纪，你认为还有哪些问题需要靠科学技术去解决？ 四、课外延伸 请将你们搜集的资料进行整理，举办一次科普展览，介绍我们的必威体育精装版科技动态，做一名出色的科普宣传员。 学生谈感受。 小组内交流所搜集的其他尖端的科学技术资料。（航天、生物、工程、光电子技术、纳米技术） 全班交流。（各小组推选出几名同学分别从航天、交通、通讯、生物工程等方面进行介绍。其他小组可进行补充。） 　1．小组交流 同学们在小组内互相介绍科技产品的资料和图片，和大家一起说一说。 　　2．上台展示。 学生分组讨论，然后进行汇报。 憧憬未来：科技在不断发展、不断进步，我们身边的科技产品也在不断的更新换代。其实，我们作为未来生活的主人翁，也应该掌握科技，学会创造。同学们，让我们展开想象的翅膀，从衣、食、住、行等方面设计一下未来生活吧！ 　　学生根据自己的想象进行描绘、展示自己所想象的未来世界。