《美丽的小兴安岭》教学课件概述.ppt

　 学习目标： 1、通过精读课文，进一步感受小兴安岭的美丽、富饶的特点，从而激发对祖国美好河山的热爱之情。 2、找出文中用词准确、生动的句子，多读多悟，体会意境。 学习重点:抓住重点语句，感悟小兴安岭美丽、富饶的特点。 学习难点:帮助学生再现小兴安岭的美丽画面，体会作者的思想感情。 我最棒 “美”的发现 自学四—五自然段。(小组讨论) 以小组为单位，在夏 秋 冬三个 季节中选择一个季节，就你喜欢的描写进行交流，说出它“美”在哪里？ 美丽的小兴安岭 白桦、淙淙、嫩绿、融化、涨满、蘑菇、脑袋、葱葱茏茏、当美餐 树木有什么特点？ (树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。) “抽出”是什么意思？ (不知不觉间，突然间地长出新枝 。) 　　 　　山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 树木 抽出 长出 积雪 汇成 流着 涨满 小鹿 散步 俯下 侧着 欣赏 　　 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 　　早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 　　太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 　　草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 榛子 山葡萄 蘑菇 木耳 人参 五味子 都　柿 猴　头 灯笼果 山樱桃