“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教案评选参赛教案闫美娟.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教案评选 教案设计 How old are you? 黑龙江省大庆市兰德学校 闫美娟 教案简介：以互联网有哪些信誉好的足球投注网站的应用为方向，通过任务型教学法，使一年级学生学会用英语询问年龄及回答年龄。 关键字：互联网有哪些信誉好的足球投注网站 任务型教学法 年龄 一、教案背景 1、面向学生：一年级 2、学科：英语 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： （1）听录音预习的课文内容，熟读课文。 （2）准备年龄标签。 二、教学课题 How old are you? 三、教材分析 教学内容：学情分析教学目标： 1How old are you? I’m … 2）能听懂并跟读书中对话，鼓励学生学会表演。 2、能力目标：运用所学句型获得有关年龄的信息。 3、情感目标：培养学生用所学的交际用语进行交流的能力，并通过交际化语言的学习，激发学生对语言学习的热情，培养学生爱好。 教学重难点 重点是会听、说句型How old are you? I’m…，即学会询问对方年龄的日常交际用语。 难点是How old are you?的正确发音和正确运用 you’re 的正确发音也是难点之一。 教学准备：1、播放有关数字的歌曲《Ten little Indians》 【百度视频】Ten Little Indians 视频 2、猜一猜游戏：蒙上学生双眼，摸数字，猜是几。 3、看大屏幕猜数字，课件出示“o”“1”等，让学生猜是数字几，运用多媒体课件将“6”旋转成“9”。 【设计意图】在互联网上有哪些信誉好的足球投注网站儿歌复习旧知。激发学生的学习热情，为本课教学做铺垫。I’m Lingling. Today is a special day for me. Look. Can you guess?” 课件出示生日聚会的情境，并播放生日歌背景音乐。 【百度图片】生日聚会场景 【百度音乐】生日快乐歌 2、师生共同数数，插上蜡烛。师：“How to ask somebody’s age? Let’s learn Module 9 Unit 1 How old are you?”板书课题。 【百度图片】生日蜡烛图片 【设计意图】这一环节，采用了创设情境的方法，创设今天是Sam的生日这一情境。激发学生的兴趣。并邀请学生一同唱生日歌，插蜡烛。配合课件，而且使学生身临其境。达到了任务呈现与导入的目的。 第三步课文教学： 1）看课文视频，请学生说出怎样询问别人的年龄。引出本课核心句子，并采多种方式朗读。 【百度视频】课文视频 2) 播放第二遍视频，请学生说说听到了什么?引导学生学习本课新单词：look, you’re, too。 3) 听第三遍录音，请学生带着问题听课文，并回答。 4）学生听音指读。 5）学生同桌之间互相读课文给对方听。 6）学生以组为单位分角色朗读课文。 7）Pass words. 每个小组传一句课文中的话，最后一名学生进行汇报。 【百度图片】读书图片 传话图片 【百度音乐】背景音乐 【设计意图】这一环节，使学生带着任务去学习。每听一次都布置任务。这不仅激发了学生的学习兴趣，好胜心，同时也使学生完成自主探究，合作学习。学生以小组比赛的形式参与活动，积极性非常高，并通过此环节充分操练了新知。 第四步：任务完成 1、课件出示动物园的图片，创设情境。学生以组为单位到电视前面来操作课件，问哪个动物就点哪个动物，根据课件的提示，将正确的数字放到这个动物的下面。同时，操练了句型How old are you? 【百度图片】动物园场景 狮子图片 鸟图片 熊猫图片 长颈鹿图片 大象图片 老虎图片 喜洋洋图片 蓝猫图片 数字图片 2、课件出示几位学生的照片，遮挡住照片的一部分。学生猜是谁。猜对后，请同学们对她提问。然后组内讨论操练句型。 3、拓展训练：课件出示连词成句，将以前学过的和How有关的句子出示在课件上，生自己动手连句子，强调区分这几个句子。 【百度图片】背景图片Ten Little Indians 视频 【百度图片】生日聚会场景 【百度音乐】生日快乐歌 【百度图片】生日蜡烛 【百度视频】课文视频 【百度图片】读书图片 传话图片 【百度音乐】背景音乐 【百度图片】动物园场景 狮子图片 鸟图片 熊猫图片 长颈鹿图片 大象图片 老虎图片 喜洋洋图片 蓝猫图片 数字图片 【百度图片】背景图片 电话邮箱 yanmeijuan_00@163.com 邮编 163000 地址 黑龙江省大庆市兰德学校 8