剑桥简单教案.docVIP

预备级 一共32个单元，分上下册，一册一个学期，每学期16周，一周4课时，一课时30分钟。 预备级是一个启蒙的级别。主要任务就是学习26个英文字母。教师要说简单的英语授课，并加入手势或使用肢体语言，让每个学生都能明白教师的意思。让孩子从听开始，从模仿开始，从实践开始。 A上册 Unit1 greeting 一、教学目标：1. 单词：pig, cat, panda, monkey, dog, bear, rabbit 2. 简单句：hello. Good morning. 二、情景环节：1. 迎新大会上认识新同学，和新同学打招呼。Panda，monkey，bear，pig，dog，cat Hello, panda. T做动作让学生猜老师所形容的动物是什么 Play a game: 三个人，前面两个人不发出声音，做动作，让第三个人猜，第三个人快速跑到讲台上把图片找出来，并且大声读出来，如果不会英语可以用中文代替，教师再引导学生说英语。三个人再交换位置，换另外的人来猜。 T拿着动物的图片，传递给第一排的小朋友“hello, dog”。小朋友要把这个招呼传递下去。 三、节奏与歌曲：hello。1. 学生听chant，然后再随着音乐一起打节奏 2. 歌曲hello！配上简单的动作。 Unit 2 beginning sounds 一、教学目标：1. 字母：A B C 2. 单词：Amy(艾米) apple banana bamboo bear cake cat Cathy（凯瑟） 3. 句子：An apple,please. Some cakes? ---no. 二、情景：1. 去水果店买水果 2. Bear 过生日，大家一起吃东西 三、游戏：1. 搭配字母与单词 2. 根据箭头的提示写字母 四、歌曲：听录音，唱歌1. Apple，banana，cake 2. ABC,apple and banana, cat and Cathy. ABC,Amy and bamboo,cake and candy. 五、模仿：为bear 过生日，模仿对话 六、教学过程： 1. 认识字母 讲解字母，学生跟着老师在本子上写字母 2. 以字母开头的单词 单词游戏：T说一个单词，学生就用沙锤去敲打老师说的那个单词，再交换。 3. 为小熊过生日 句子模仿 4. 简单的歌曲apple，banana，cake 5. 处理作业 6. 用陶泥制作字母 Unit 3 dog，elephant，fish and giraffe 一、教学目标：1. 字母D E F G 2. 单词：duck dog,elephant,fish,frog,girl.giraffe 3. 句子：look！Its a frog. ---yes, it is. Hello! Welcome. Have fun. ---I will. 二、情景：去动物园看动物，学习单词 三、过程： 1. 复习上节课内容，歌曲，以猜谜语的形式复习动物名称以及食物 2. 板书字母ABC以及以各个字母开头的英语单词，让学生归类 3. 继续学习字母DEFG，练习写字母 4. 游戏：①在黑板上画一颗树，上面结满了字母果实，分大写和小写，学生分成两人一组比赛，听音摘字母，看谁摘的多 ② 大写找小写 在黑板上贴出大写字母，小双迷路了，让小双找到大双一起回家吧 ③传递字母三人一组，不说话，用肢体语言来表演字母，猜的那个人把字母写在黑板上 5. 情景：去动物园玩。在门口有检票员，检票员说：“welcome. Have fun.”另一老师示范回答: I will. 教对话 到了动物园，猜动物，根据肢体语言和声音的结合，看图片，练习说英语单词 游戏：猜单词，三个人一组，最后一个人猜，然后大声的把英语说出来，如果不会就说汉语，老师再引导小朋友说英语 6. 情景：到小吃店吃吃东西。Waiter：what would you like to eat? We have apples, bananas, cakes. 另一个老师：a banana please。学生：an apple, please. Waiter: some cakes? 7. 拓展：指着幻灯片 is it a frog(指着大象) ，T用中文再解释一遍