七年级生物下册第四单元第四章人体内物质的运输《输送血液的泵—心脏(第2课时)》导学案.docVIP

湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物下册 第四单元 第四章 人体内物质的运输《输送血液的泵—心脏（第2课时）》导学案（无答案） 新人教版 课型： 综合课 设计： 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题：输血与血型 第 1 课时 累计 课时 学习过程（定向导学：教材 69 页至 71 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 一、解读目标 旧知巩固： 体循环： 肺循环： 1.说出ABO血型的类型。 2.概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。 1．一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入 为原则。任何血型的人都可以输入少量的血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的型或?型血。 2．成年人的血量大致相当于本人体重的。 3．医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充。 4．从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡周岁的健康公民自愿献血。 【测一测】 1、一个健康的成年人一次献血多少毫升是不会影响健康的？ A 200~300 B 400~500 C 700~800 D 1200~1500 2、如果一个A型血的病人急需输血，给他输血选择的血型最好是 A、A型 B、B型 C、AB型 D、O型 3、在急需输血而又无同型血的紧急情况下，给哪种血型的人输血危险性最大 A、A型 B、B型 C、AB型 D、O型 【划一划】 独学：不要急于完成导学案，先在书本中找到答案并做好笔记吧！ 【看一看】 对学：三人共同体流程及学习内容 学习要求和方法 能力提升 阅读课本76页及输血关系表，分析： 1、输血的时候，应以输入 为原则。 2、完成以下表格： 某人的血型 可接受的血型 A型 B型 AB型 O型 输血可以挽救患者的生命，现代医学已经发展到成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分，这是因为有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血。请分析下列患者最适合输入什么血液成分？ （1）大面积烧伤的病人_________（2）贫血患者________（3）血流不止者_________ 1.说出ABO血型的类型。 2.概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。 、如果血型不合，在输血时会凝集成团的是 A红细胞 B白细胞 C血小板 D血浆 、某人因事故受伤，急需进行输血。经检验，该人的血型为B型。而在一群献血者中，甲的血型为O型，乙为A型，丙为AB型，你认为可以少量输入谁的血液？ A甲 B乙 C丙 D都不可以 、一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入_______为原则。任何血型的人都可以输入少量的_______血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的_______型或_______型血。 、成年人的血量大致相当于本人体重的______________。1、独学：自己尝试解决能力提升的问题。 2、群学：共同体讨论所有答案，得出你们组的结论。 为什么只有血型相合才能输血呢？因为当含有A 或B 凝集原的红细胞与含有抗A 或抗B 凝集素的血清混合时，由于相对抗的凝集原和凝集素 如A凝集原与抗A凝集素 的相互作用，使红细胞凝集成团。凝集成团的红细胞可以堵塞小血管，引起血液循环发生障碍。接着这些红细胞又破裂溶血，放出大量的血红蛋白。当大量血红蛋白从肾脏排出时，又可以堵塞肾小管而损伤肾功能，引起少尿或无尿。这一连串的反应可以引起下列症状：皮肤发青、四肢麻木、全身发抖、胸闷、腰疼、心跳加速、血压下降，严重时甚至死亡。因此，输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则. 试一试，不看书，能否说出答案！ 中考分析： 题型：选择题 分值：2分 考点：ABO血型及输血血型与血量的关系 【想一想】同一个知识点，有哪些不同的出题方式？ 1