七年级生物下册第四单元第四章人体内物质的运输《流动的组织—血液》导学案.docVIP

湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物下册 第四单元 第四章 人体内物质的运输《流动的组织—血液》导学案（无答案） 新人教版 课型： 综合课 设计： 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题：流动的组织——血液 第 1 课时 累计 课时 学习过程（定向导学：教材 50 页至 54 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 一、解读目标 导入： 目标： 能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能； 能够简单分析血液常规指标，进一步培养分析和解决问题的能力； 学会运用知识，描述贫血、人体炎症、血流不止的现象及原因。 二、夯实基础 【知识点一】血液及组成 血液及其组成：在新鲜的血液中加入抗凝剂后，血液会分层： （ ） （ ） 血浆的功能：血浆的主要作用是运载 ，运输维持人体生命活动所需的物质和体内 等。 完成表格 血细胞名称 特点 主要功能 红细胞 运输 和 白细胞 和 病菌 血小板 释放与 有关的物质 【测一测】 贫血是指 【划一划】 独学：不要急于完成导学案，先在书本中找到答案并做好笔记吧！ 【看一看】 对学：三人共同体流程及学习内容 学习要求和方法 C 血液中白细胞或血小板很少 D 血液中红细胞或血红蛋白含量很少 小华得了急性阑尾炎，验血时发现血液中增多的是（ ） A 白细胞 B 红细胞 C 血红蛋白 D 血小板 当体表某处受伤轻微出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是（ ） A 白细胞 B 红细胞 C 血红蛋白 D 血小板 三、能力提升 下图为张先生的一张血常规化验单，请解读他的化验结果，回答问题： （1）含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后，会出现分层现象，各部分分别是哪些成分？抗凝剂有什么作用？ （2）他的化验结果是否正常？若不正常，他可能患有什么病？如果你是医生，你会提供怎样的治疗方案？ （3）针对以上血常规化验单，你作为病人或病人家属认为此化验单的设计是否合理？你是否有什么好的改进意见？ 1、血液的组成成分及功能 2、运用所学知识解决实际生活中有关血液问题 五、过关检测 见《课时先锋》P27-28第1、4、7、15题 【课后反思】 课堂效果自评： 学法指导： 1、独学：自己尝试解决能力提升的问题。 2、群学：共同体讨论所有答案，得出你们组的结论。 ×1012个/L；WBC （4-10）×109个/L; Hb 120-160g/L; PLT （100-300）×109个/L 【拓展】血栓：在活体的心血管内，血液发生凝固或血液中某些有形成分析出、凝集形成固体质块的过程，称为血栓形成 thrombosis 。所形成的固体质块称为血栓（thrombus）。与血凝块不同的是，血栓是在血液流动的状态下形成的。 中考分析： 题型：选择题或非选择题 分值：选择题2分 非选择题主要与血图片图、血液分层图、血常规报告单结合出题 考点：血液成分及其功能 【想一想】同一个知识点，有哪些不同的出题方式？ 1