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人生成功格言座右铭 篇一：人生成功格言座右铭 格言座右铭 1.有实力的人，从不偷看上帝手中握着什么牌！ 2.你可以置人的评价不顾，却无法使人不评价！ 3.把嫉妒当作一种特殊的监督，你就比别人多得一份滋补！ 4.置毁誉不顾的人，便得到了自由！ 5.哪棵树下没有鸟粪？这反而使花开得更香！ 6.雾，自以为消灭了山峰，其实却点缀了山峰！ 7.品格可能在重大的时刻表现出来，但它却是在无关紧要的时刻形成的！ 8.不能反对事实，但可以漠视事实！ 9.永远不要踌躇伸出你的手，也永远不要踌躇接受别人伸出的手！ 10.把你的苦难当作一个难得的经验，忍耐一时之痛去体会它，你将会因为这些苦难而比别人更加了解人生！ 11.快乐虽然人人向往，但它总不免是肤浅的，痛苦虽然可怕，但它是深沉的...篇二：人生成功格言座右铭 教师人生格言座右铭1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界 2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。 3、是最好的教育，而表达的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。 4、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。 5、中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。 6、独物之教风，以尽匹夫之责。 7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 8、用快乐的音符，启迪孩子们的，让他们拥有一个真、善、美的小世界。 9、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春的化身，滋润幼苗茁壮成长。 10、不自满者受益，不自是者博闻 11、教育无小事;教师无小节。 12、有所尝试，就有所作为。 13、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。 14、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思 15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。 17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。 18、耐心、细心、恒心。 19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。 20、喜欢孩子，善待孩子。 21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。 22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。 23、多一份赏识，就多一份成功的希望。 24、努力把自己当成一个孩子。 25、以人为本，是一切教育的出发点。 26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人 27、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。 28、为人要正直，做事重责任 29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是里最灿烂的阳光。 30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。 31、 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。 33、智者乐水，仁者乐山 34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。 35、堂堂正正做人，认认真真做事。 36、意识是成功教育的基矗 37、博观而约取，厚积而薄发。 38、为学生的一切，一切为学生。 39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有。 【扩展阅读篇】 【词语定义】格言 格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智.聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面。 格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。 言简，促人有美德。如：「满招损，谦受益。」。《宋史·吴玠传》：「玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。」 在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义;在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名 人生格言 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人 要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚 人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。 路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰 不要抄近道，否则会白跑。 不要绕远道，否则会迟到。 不要走邪道，否则会坐牢。 不要走黑道，否则会挨刀。 不要只想要，付出不能少。 不要急着要，一定要戒躁。 不要求回报，