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曹杨二中附属学校“学陶·师陶”主题教育活动资料 材料一：“学做陶行知 争做小陶子——曹杨二中附校纪念陶行知诞辰125周年”活动报道 材料二：青春凝聚党旗下——骨干团员教师畅谈学陶感悟 材料三：“学做陶行知 争做小陶子”主持稿 “学做陶行知 争做小陶子——二中附校纪念陶行知诞辰125周年” 活动报道 “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”在陶行知先生诞辰125周年之际，为了深入开展理想信念教育，更好地践行社会主义核心价值观，弘扬优良的教师品德，不断强化师德师风建设，深入学习陶行知先生“爱满天下”的崇高精神，不断增强教师教书育人的责任感和荣誉感，我校依托区教育系统“学陶、师陶”的活动，开展了“学习陶行知，争做小陶子”曹杨二中附属学校纪念陶行知诞辰125周年暨五四主题团日活动。 4月22日下午，二中附校青年教师一行来到陶行知纪念馆进行参观活动，在参观过程中深入了解了陶行知先生的高尚品格。陶行知先生是我国伟大的人民教育家、思想家，伟大的共产主义战士，伟大的爱国者。陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。他倡导的全民教育、终身教育、创造教育、民主教育以及他身体力行的崇高师德，更是每一个教育工作者的职业遵循。 陶行知先生从我国国情出发，以大无畏的开拓创新精神，创办了晓庄师范、山海工学团、育才学校、社会大学等新型学校。他所创立的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论以及大量诗文，是他留给中国人民的宝贵精神财富。 我们学校的青年教师也利用自己的业余时间学习品读了陶行知的诗歌。在此次参观活动中，四位青年教师代表与大家一起分享了学陶、读陶的心得体会。查永浩老师为大家朗诵了陶行知先生的《题黄山游记》，让在场青年教师感受到陶先生身上所传承的徽州学子的“黄山之志”；辛若翠老师和姜虬丽老师分别为大家品读了《小孩不小歌》和《笔伐平时教育》，给青年教师以深刻的启发和反省；周白尘老师做解读的《中国人》一诗更是字字铿锵“我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得！”这几句直白而有力的诗词，激励鼓舞了几代教育人奋勇前行。在交流活动的最后，王婕婷老师代表全体青年教师立下教育誓言：坚定共产党的领导，用自己的良心与道德教育学生，即使遇到困难与挫折，也绝不放弃，绝不牺牲学生的利益，没有任何事可以凌驾于学生的利益与发展之上。 陶行知先生以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国教育探寻新路，他的精神与理想信念值得我们青年教师不断学习进取并永远铭记！二中附校的青年党团员教师和学生团员将继续以抄录、品读、绘画等形式，解读陶诗深意，争做青年先进。 青春凝聚党旗下 ——骨干团员教师畅谈学陶感悟 各位老师下午好，请允许我占用大家几分钟时间，和大家分享一下我最近对教师职业以及人生信仰的一些思考。 最近在追一部韩剧《太阳的后裔》。相信各位老师即使没看过，也肯定听说过。这部剧最打动我的不是姜医生和柳大尉势均力敌的爱情，而是医生和军人对他们职业的高度执着与追求。 在剧中，我们可爱的姜医生多次提到希波克拉底誓言：“从现在起获得从医许可，用我的良心和威严布施医术，我将超越任何种族、宗教、国籍，政党以及社会地位，只对病人履行我的义务，即使受到威胁，也绝不利用我的知识去做违背人道的事，即使受到威胁，在任何灾难面前也绝不退缩， 没有任何事情可以凌驾于人的生命之上。” 是的，就是这样一位在枪口下也依然坚持治疗病人，迷茫过后仍然不忘初心，坚定当初职业宣誓的姜医生，狠狠的击中了我。 我曾经思考过人活着到底为了什么？想要享受幸福的生活嘛。那怎样才能感觉到幸福呢？幸福和金钱、地位似乎没有直接关系，幸福的人生需要一个目标，需要有个始终为之奋斗努力的坚定信仰。有信仰的人生才会充实，有信仰的人生才会快乐，有信仰的人生才不会遇到困难而一蹶不振。作为教师，我的人生信仰是什么呢？ 在这里，教育先驱陶行知先生为我们树立了良好的模范作用。 先生说过“教育是立国之本”，即使在白色恐怖之中他依然坚定自己的教育理想，直至生命的最后一刻。先生的一生是伟大的，因为他毕生致力于祖国的教育事业；先生的一生是幸福的，虽然遭到了许多打击甚至是暗杀，但他有着坚定的并为之奋斗一生的人生信仰。 “捧着一颗心来，不带半根草去” 饱含着先生对教育和教育者的期望。作为一名积极向党组织靠拢的青年教师，我要将教育教学作为我的终身信仰。参照希波克拉底誓言，我立下我的教育誓言：坚定共产党的领导，用我的良心与道德教育学生，即使遇到困难与挫折，也绝不放弃，绝不牺牲学生的利益，没有任何事情可以凌驾于学生的利益与发展之上。 王婕婷 “学习陶行知 争做小陶子”主题活动主持稿 2016年是纪念五四运动97周年，也是陶行知先生诞辰125周年。值此之际，