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中学生研究性报告 中学生研究性报告篇一 《初中生研究性报告》 研究性学习开题报告 简要背景说明：（至少100字，研究背景描述清晰。） 我校是团风县唯一的一所省级示范高中，每年都有大量的乡镇初中生进入本校学习。鉴于中学阶段的青少年的身心特点，早恋时有发生。早恋问题对学生心理和生理有着深远的影响，对成绩和学生也有着很大的影响。所以我们小组从我校学生的早恋情况出发，来探索中学生早恋的心理情况。 课题的目的与意义：（ 至少100字，研究的目的与意义明确。） 中学生早恋越来越被社会所关注，有的人认为它对中学生是有害的，会影响学习和身心发展，但也有人认为只要学生能够正确处理和对待它，就不会有什么危害。 那么早恋在中学生心中到底是一个怎样的概念，中学生为什么要早恋呢？他们对早恋持有怎样的态度呢？早恋对中学生造成怎样的影响呢？广大中学生知道了解为什么家长和学校再三反对早恋吗？还有我们中学生应该怎样对待早恋呢？针对这些，我们决定开展这一有必要的课题，来探索中学生对待早恋问题的心理情况。 通过本次研究性学习的调查活动，我们可以进一步确定早恋现象的问题所在，从而制定相关措施，提高学生自我抵制能力。另外，通过分析与反思，再广而告之，可以培养中学生良好的心态，使中学生能够更好地自觉自律，让中学生在青春期这段黄金岁月里在生理与心理方面有一个更好地发展。 活动计划（至少300字，各阶段的时间段、主要任务、阶段目标明确完整，无缺项。） 我校高二年级的??生大部分已具备浏览网页、网上有哪些信誉好的足球投注网站资料的能力，有一定的独立思维和自主的能力。利用他们在该时期对学习新知识充满了兴趣和热情，以及他们对事物观察的敏锐能力，让他们在该次的研究性学习中正确认识早恋的利弊。此外，还能为他们树立正确的积极向上的团体合作精神和审美能力的培养。高二学生思维比较活跃，善于探索，敢于质疑，敢于创新，在老师的引导进行自主学习、合作学习、探究学习，循序渐进地进行知识探求、创新。 所以，我们打算从高二年级入手，来进行此次的研究性学习。 1、通过调查，运用问卷法和访谈法来了解中学生早恋问题的情况。 2、理解中学生早恋的危害。 3、通过研究性学习过程，提高学生独立思考、积极提问的能力。 过程和方法