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中期报告资料的准备情况 中期报告资料的准备情况篇一 《资料准备情况》 小学语文课题开题报告 我校《指导学生书写汉字的方法与策略的研究》课题，是安庆市教育科学规划立项课题（课题批准号：AJKT2010-44）。该课题已经正式开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下： 一、本课题全称： 《指导学生书写汉字的方法与策略的研究》 二、本课题研究的目的、意义 郭沫若同志说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正，??净，容易认，这样养成习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。草草了事。粗枝大叶，独断专横，最容易误事。练习写字可以免除这些毛病。”可见写好字的意义重大。我校属于农村小学，孩子大多由爷爷奶奶监管，学生回家作业时，监护人对写字的指导性不强；一些低年级的教师年龄偏大，对握笔规范等要求不严，导致学生书写不规范；随着年级的升高，学生作业量的增多，也使学生追求写字的速度，而忽视写字的质量了；学生用笔也不规范，简易方便的中性笔已经替代了钢笔??这些都影响了写字质量的提高。而新课标对每一学段都提出了明确的写字要求：低年级 “养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。” 中年级 “能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。” 高年级 “硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 能用毛笔书写楷书，在书写中体 会汉字的美感。”正是在此基础上，我校提出了关于《指导学生书写汉字的方法与策略的研究》的课题研究项目。 三、本课题的研究的预期目标 1、探索建立一套更为合理、更为全面的小学生书写教育体系； 2、研究的经验总结论文； 3、促进教师深刻认识指导书写的重要意义，通过大量的书写实践活动的开展，指导学生认真书写，做到正确、规范、整洁、美观； 4、师生书写形成特色，扩大学校在区级范围内的影响力。 四、本课题研究的主要内容 1、我校小学生书写现状及原有书写教育活动状况的调查分析。 2、关于培养学生书写兴趣的研究。主要研究如何激发和培养学生书写的兴趣。 3、培养学生良好书写习惯的研究。主要研究如何将写字姿势，书写习惯与