3.2树立正确的消费观(赛课)必威体育精装版.pptVIP

树立正确的消费观; （一）知识目标 识记并理解四种消费心理和四大消费原则。 （二）能力目标 学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观，成为理性的消费者。;学习重点、难点：;自主学习： 1、人们当中主要存在哪些消费心理？有何特点？如何评价？ 2、怎样做才算得上是一名理智的消费者？如何理解？;环节三:合作探究、展示成果.;昨天小明穿的那件衣服很有型，我也想买一件。;特点：仿效性、重复性、盲目性 评价 有利：健康、合理的从众心理 可带动某一产业的发展。 不利：不健康、不合理的从众 消费会误导经济的良性 发展，对个人生活不利。 态度：具体问题具体分析， 盲目从众不可取。;1、这是一种什么心理引发的消费？ 2、我们该如何看待这种心理？;特点：标新立异，显示与众不同 评价 有利：展示个性，推动新工艺和 新产品的出现和发展。 有弊：代价大，社会不一定认可 态度：适当求异可行， 过分标新立异不值得提倡。;;特点：夸耀性、 盲目性 评价：不实用， 对个人生活不利。 态度：不健康的心理， 不值得提倡。;;特点：符合实际、 讲究实惠 评价：有利的、理智的消费， 对个人和社会都有好处。 态度：值得提倡，值得发扬。;理智的消费、值得提倡;量入为出, 适度消费;新新人类;(1)要求：; 一项调查表明，近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西是凭一时冲动而购买的，等买回来之后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。 ;;教师点拨; 据有关部门统计，一次性塑胶泡沫快餐盒我国全年消耗量达4亿至7亿个。 “塑料袋被国际人士评为20世纪最糟糕的发明之一”。而我国每年的废弃量达 100 亿只之多，其中 80% 以上未经回收，被大量的散落在环境中。 ;教师点拨;合作探究;企业：要从国家和人民生命健康的整体和长远利益 出发，杜绝这种产品的生产，积极从事绿色产品的生 产，为环保事业作出贡献；; 请问：这启示我们还应树立什么样的消费理念？;教师点拨;教师点拨; ;量入为出, 适度消费;;1． 关于消费认识的几个误区 (1)倡导贷款消费，实质上就是鼓励超前消费 这种观点是错误的。信贷消费是在充分考虑自己未来经济收入及偿还能力基础上的适度消费；而超前消费过高地估计了自己的收入水平和收入能力，或明知自己无力消费却盲目攀比，搞一步到位消费。 (2)崇尚节俭，就是限制消费 这种观点是错误的。节俭是我们的美德，并不是某一种具体的消费方式，也不是限制人们的消费。崇尚节俭与适度消费是一致的。;变式训练5　一份网购市场调查报告显示，大多数消费者会关注网店商品的销量。有网购狂人表示，“卖得多的商品就算不是太个性，至少大家都在买，可信度就大大提高了。”这种消费心理是 (　　) A．从众型的，这有利于钱花得物有所值 B．求异型的，这有利于形成消费流行趋势 C．攀比型的，这有利于帮助企业掌握市场需求 D．求实型的，这有利于提高社会对个人消费的认可度 答案　A;典例6　(2012·江苏高考)“没有买卖，就没有杀害”，这句保护野生动物的公益广告语告诉我们 (　　) ①要坚持绿色消费　②事物量变在一定条件下可以引起质变　③要遵循价值规律　④矛盾双方在一定条件下可以相互转化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　由“没有买卖，就没有杀害”可知，造成捕杀野生动物的原因在于此类商品交易的存在，这启示我们在生活中要坚持绿色消费的原则，保护野生动物，①正确；同时，我们可以看出，在买卖这一条件下，野生动物经历了由保护到杀害的转化，④符合题意。②③与题意无关，排除。;变式训练6　不管是不是缺房，看到别人都在买，自己也去抢一套，与需求无关，这被人戏称为“中国式买房”。这一现象给我们的消费启示是 (　　) A．坚持量入为出，适度消费 B．要防止消费滞后现象 C．坚持理性消费，避免盲从 D．过于节俭是不可取的 答案　C;当堂达标 1、在现实生活中，人们的消费心理主要有： ①从众心理 ②求异心理 ③攀比心理 ④求实心理 A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④; 2、现在许多高校学生（包括个别中学生）消费越