國小數學科考試卷___年___班座號___姓名______1一、畫畫看.docVIP

國中自然與生科一下  PAGE 6  PAGE 4 　　國小 數學科 考試卷 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________ 一、畫畫看，做做看： 在下面的方格中畫出右圖的 EQ \F(1,2) 倍縮圖。 《答案》 能力指標：6-s-02 認知層次：理解 難易度：易 題號：0262680 二、應用題： 甲地到乙地的直線距離，在比例尺1：10000的地圖上是1.5公分，甲、乙兩地實際距離是幾公里？ 《答案》0.15公里 詳解：1：10000＝1.5：□□＝10000×1.5＝1500015000公分＝0.15公里 能力指標：6-s-02 認知層次：應用 難易度：中 題號：0262694 下圖的長方形土地縮圖，實際的長是120公尺，寬是40公尺。用比和比值的方式表示這個縮圖的比例尺。 《答案》比是1：2000，比值是 EQ \F(1,2000)  詳解：120公尺＝12000公分6÷12000＝ EQ \F(1,2000) ，比是1：2000 能力指標：6-s-02 認知層次：應用 難易度：中 題號：0262683 大雄以1：2000為比例尺，畫出一個長28公尺，寬15公尺的籃球場。(1)在平面圖上，這個籃球場的長、寬各是多少公分？(2)在平面圖上，這個籃球場的面積是多少平方公分？ 《答案》(1)長1.4公分，寬0.75公分　(2) 1.05平方公分 詳解：(1)28公尺＝2800公分，2800÷2000＝1.415公尺＝1500公分，1500÷2000＝0.75(2)1.4×0.75＝1.05 能力指標：6-s-02 認知層次：應用 難易度：中 題號：0262686 下圖是小華家附近的平面圖。(1)這個地圖的比例尺是多少？(用比值表示)(2)小華從家裡出發，經過超商再到文化中心，實際上共經過多遠的距離？ 《答案》(1) EQ \F(1,150000) 　(2)7.5公里 詳解：(1)3公里＝300000公分2÷300000＝ EQ \F(1,150000) (2)2＋3＝5，5×1.5＝7.5 能力指標：6-s-02 認知層次：應用 難易度：中 題號：0262685 下圖的長方形土地縮圖，實際的長是120公尺，寬是40公尺。這是幾分之一倍的縮圖？ 《答案》 EQ \F(1,2000) 倍的縮圖 詳解：120公尺＝12000公分6÷12000＝ EQ \F(1,2000)  能力指標：6-s-02 認知層次：應用 難易度：中 題號：0262682 三、是非題： （ ）(　　　)甲、乙兩地相距1600公尺，在比例尺為的地圖上，甲、乙兩地相距8公分。 《答案》× 能力指標：6-s-02 認知層次：理解 難易度：易 題號：0262690 （ ）(　　　)小明家距離電影院6.4公里，在地圖上量得距離為8公分，這個地圖的比例尺為1：80000。 《答案》○ 能力指標：6-s-02 認知層次：理解 難易度：易 題號：0262691 （ ）(　　　)在比例為的地圖上，1公分代表2公里。 《答案》○ 能力指標：6-s-02 認知層次：理解 難易度：易 題號：0262692 四、看圖回答問題： 看圖回答問題。(1)圖上的1公分，代表實際長度是(　　　)公尺。(2)它是實際長度縮小為(　　　)倍的縮圖。(3)從甲地到乙地的實際距離是(　　　)公尺；乙地到丙地的實際距離是(　　　)公尺；甲地到丙地的實際距離是(　　　)公尺。 《答案》(1)150　(2) EQ \F(1,15000) 　(3)375，600，300 能力指標：6-s-02 認知層次：理解 難易度：中 題號：0262684 甲圖是乙圖的縮圖，乙圖是甲圖的放大圖。找出兩圖的對應角，並量出各對應角的度數，填入下表。 《答案》 能力指標：6-s-02 認知層次：應用 難易度：易 題號：0262679 如下圖，觀察ㄅ圖和ㄆ圖之間的關係。下列敘述何者正確？(　　　)(甲)ㄅ圖是ㄆ圖的4倍縮圖。(乙)ㄆ圖是ㄅ圖的4倍放大圖。(丙)ㄅ圖的每個對應角都是ㄆ圖的 EQ \F(1,4) 倍。(丁)ㄅ圖的邊長是ㄆ圖邊長的 EQ \F(1,4) 倍。 《答案》乙、丁 能力指標：6-s-02 認知層次：理解 難易度：易 題號：0262687 看圖回答問題。(1)哪個圖是甲圖的縮圖？(　　　)圖。(2)接第(1)題，它是甲圖的幾分之一倍縮圖？(　　　)倍 《答案》(1)乙　(2) EQ \F(1,2)  能力指標：6-s-02 認知層次：理解 難易度：易 題號：026