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頁一 地理科工作紙 -- 認識校園 1. 下圖為本校地面的地圖。試將地圖中地點A至J與下頁照片1至10配對。 本校地面的地圖 頁二 照片1 照片2 照片3 照片4 照片5 照片6 頁三 照片7 照片8 照片9 照片10 2. 該地圖的比例是什麼﹖試分別以說明式比例及直線比例尺來表示。 3. 家輝與浩賢是本校校友，他們昨天回校探望老師。他們先到地點B登記資料，試根據地圖中的路線計算地點A至地點B的距離。 4. 辦妥登記手續後，他們到D室探望李副校長。他們應向哪個方向前進﹖請以羅盤方位來表示。 5. 之後，他們往I室探望社工何姑娘。他們應前往哪個方向(方位角)﹖步行多少距離﹖ 6. 探望何姑娘後，他們往地點E緬懷昔日週會的情景。試計算前往地點E的距離(如圖中路線)。 7. 同一時間???地點F舉行綜藝表演。家輝與浩賢自地點E前往地點F。之後，他們往地點H購買小食。他們由地點F往地點H的方向是什麼﹖試以象限角來表示。 8. 他們發現地點H的面積較以前寬敞了很多。試計算地點X的實際面積。 最後，他們懷着依依不捨的心情離開本校。結束半天母校自遊行。 頁四 地理科工作紙 -- 認識校園 答案紙 姓名﹕ ( ) 班別﹕S. 日期﹕ 1. A: B: C: D: E: F: G: H: I: J: 2. 說明式比例﹕ 直線比例尺﹕ 3. 地點A至地點B的距離是 米。 4. 從地點B至D室的羅盤方位是 。 5. 他們從D室先向 (方位角)步行 米，再向 (方位角)步行 米往I室。 6. 他們從I室步行 至地點E。 7. 他們由地點F向 (象限角)往地點H。 8. 地點H的面質是 平方米。 -- 完 --