语文二年级下册13课动手做做看.ppt

人有两件宝,双手和大脑。 用脑不用手,想到做不到; 用手不用脑,事情做不好。 手脑都能用,才会有创造。 ;你会怎么选？;动手做做看 ;朗志万;朗志万;找一找它们的形旁和声旁：;在我们的生活中找一找“朗”字！;会读的字;编字谜识字; 哎 哄 ;朗;鱼鳞 哄骗 哎呀 漫出来 提出 问题 ;动手做做看; 黄若琳在朗读杂志上的故事。 李娜为了哄小妹妹开心，带着她在看漫画故事《七彩鱼鳞》。 ; 慢 — 漫 篇 — 骗 ;（1）老爷爷（　　）地走； （2）水满了，从鱼缸里（　）出来。 （3）发大水了，河水（　）过了小桥。;;;;;;思考课文讲了一件什么事？;我能这样说;图上的小朋友是谁？她在干什么？;小组讨论、学习课文。思考： 　　１、朗志万提出了什么奇怪的问题？ 　　;;小朋友对他提出的问题有什么反应？　　;; 一个小朋友（ ???地说：“（ ）。” 另一个小朋友（ ）地说：“（ ）。”;　伊琳娜是怎么想的？; 伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！” ;妈妈说：“不能 想,你动手做做看!”;　伊琳娜听了妈妈的话又是怎么做的？; 伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。 ;伊琳娜在干什么？;此时此刻的伊琳娜想： ;;“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”;想一想:;; 朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”; 朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（ ）哄骗你们。我是想让你们（ ），（ ）的话，也不一定（ ），要（ ）。” ; 伊琳娜明白了朗万志的话后，高兴地笑了。;想一想：哪种说法是对的？;名人名言; （ ）的话，也不一定都是对的，要（ )。 ——（ ）; “科学家的话，也不一定都是对的”你是怎样理解这句话的？;; 对别人提出的或生活中遇到的问题，你动脑筋想了吗？动手做了吗？;; 伊琳娜：是居里夫人的大女儿，她从小就喜欢动脑筋，不懂就问，对周围的事物也总是认真、细致地观察。 １４岁那年，她陪妈妈参加了诺贝尔奖颁奖大会，她想：我也要像妈妈一样，也要获得一枚诺贝尔奖章。 在她的努力下，她和她的妈妈居里夫人一样，成为了著名的科学家，也获得了科学界的最高奖——诺贝尔奖。;我会说;例：越想越生气　 越——越——　　　　　 越——越——　　 越——越——;;