初中化学-化学方程式 根据化学方程式计算.ppt

初中化学;第七讲：化学方程式;;五个量一定不变;例:酒精在空气 中燃烧,生成二氧化碳和水,下列叙述正确的是 ( ) (A)酒精中一定含碳 氢元素 (B)酒精中一定含碳氢氧三种元素 (C)酒精中只含碳氢元素 (D)酒精中一定含有氧元素;例:在化学反应A+B=C+D中，3gA和足量的B 反应生成6gC和2gD ，则参加反应的B 的质量是（ ） （A ）2.5克 （B）3.5克 （C）5克 （D）8克;一、化学方程式：;1、化学方程式表示意义;2.书写化学方程式要遵守两个原则：;3、化学方程式的书 写步骤（以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例）;②配平：即在各化学式前写上合适的数，使得式子左、右两边的每一种元素的原子总数相等。 4P + 5O2 = 2P2O5 式子两边各元素的原子数配平后，把短线改成“=” ;③注：注明化学反应发生的条件。 4P + 5O2 = 2P2O5 反应条件通常写在等号上面， 当条件不唯一时，可上下分开写。 加热可用符号 △表示。;练习：;2.硫磺在空气中燃烧，生成二氧化硫;3.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁;4.铝箔在氧气中燃烧生成氧化铝;当反应物中无气体，生成物中有气体时，在气体化学式后面写上“↑” ；当反应物中无固体生成物中有固体时，在生成物中固体化学式后写“↓”，表示沉淀。 例：实验室加热高锰酸钾制氧气。 ;练习：;实验室用过氧化氢制氧气;实验室用氯酸钾和二氧化锰混和加热制氧气;化学方程式的读法： （1）“+”和“=”应分别读作“和”“生成” （2）要注意读出反应物、生成物和反应条件。 （3）可以读出反应物、生成 物的质量关系 (算出各物质的相对分子质量 )。;例:对于化学方程式2CO+O2 = 2CO2的读法正确的是（ ） （A）一氧化碳和氧气生成二氧化碳 （B）一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳 （C）两个一氧化碳分子加一个氧气分子等于两个二氧化 碳分子 （D）一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成了二氧化 碳。; 化学方程式的配平方法有多种： （1）最小公倍数法 （2）观察法 （3）奇数配偶法 ;练习：; FeS2 + O2 --Fe2O3+SO2; ;赤热的铁跟水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气;学过的化学反应方程式总结：;1. C + O2 = CO2 5.3Fe + 2O2 = Fe3O4 2. S + O2 = SO2 6. 4Al + 3O2 = 2Al2O3 3. 2H2 + O2 = 2 H2O 7.2Mg + O2 = 2MgO 4. 4P + 5O2 = 2P2O5 8. 2Cu + O2 = 2CuO ; 9. 2H2O2 = 2H2O + O2↑ 2KClO3 = 2KCl + 3O2↑ 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ;2.化学方程式X+3O2=2CO2+2H2O，根据质量守恒定律，可判断X的化学式（ ） （A）CH3OH （B）CH3COOH （C）C2H2 （D）C2H4;;;;书写化学方程式的步骤;二、根据化学方程式计算;质量上：表示反应物、生成物的质量比 ;例：68克过氧化氢完全分解可得氧气多少克？（H-1 O-16）;（2）写化学方程式;（3）写已知量和未知量的相对分子质量和质量(代入方程式计算的量必须是纯净物的质量);（4）列比例式;（5）求解 X=？（带单位）;（6）写答;根据化学方程式的计算要注意解题步骤： （1）解：设……的质量为X （不写单位） （2）写化学方程式 （3）写已知量和未知量的相对分子质量和质量(代入方程式计算的量必须是纯净物的质量) （4）列比例式 （5）求解 X=？???带单位） （6）写答;练习：;解：设：可得二氧化碳质量为X C + O2 = CO2 12