九年级化学 化学方程式的定义和意义.ppt

第五单元 化学方程式;白磷燃烧前后质量的测定;一、复习提问;质量守恒定律的微观解释：;木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳;1、什么是化学方程式？;C;2、再以 S + O2 SO2 为例，分析化学方程式表示了哪些意义？;硫在氧气中燃烧生成二氧化硫;化学方程式的意义:;A、宏观上：表示什么物质在什么条件下参加反应，结果生成了什么物质。 C、微观上：表示各物质间原子和分子的个数比。 D、质量上：表示反应物、生成 物各物质间的质量比。;化学方程式的读法;化学方程式的读法; 化学方程式2KClO3 ＝ 2KCl+3O2↑如何读? ;反馈练习：;四、课堂小结;三、课堂练习;①铜丝表面的氧化铜可以用氢气除去。 ②这个反应需在加热的条件下方能进行。 ③每80份质量的CuO与2份质量的 完全反应可生成64份质量的Cu与18份质量的水。 ④利用这个反应可制取铜。;;;7．现将10gA和足量B混???加热,A和B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A与B的质量比是( )A 1:1 B 2:1C 4:1 D 5:1;8. 4 g A物质与5 g B物质混合反应，能生成6 g C物质，剩余3 g B。若将7 g A与3 g B混合反应，则生成C物质的质量是（? ） A．9 g? B．10 g? C．8 g? D．3 g;9、有人说:“蜡烛燃烧后质量变小,说明质量守恒定律不是普遍规律.” 这种说法对吗?为什么?;10．将A、B、C各10g的混合物加热后，A全部参加反应，生成4gD，同时增加了8gC，则反应中A与B的质量比是（? ） A．1:5??? B．l:4??? ? C．4:l??? D．5:l